Щепкина Татьяна Викторовна
Настольно-печатные игры «Собери картинку» для детей 5–7 лет
Фотоотчёт по настольно – печатным играм «Собери картинку» для детей 5-7лет.
Цель: Закрепить у детей умение составлять частей целую картинку, названия обитателей морей и океанов.
Публикация «Настольно-печатные игры „Собери картинку“ для детей 5–7 лет» размещена в разделах
- Игры для детей
- Настольные игры своими руками
- Пазлы. Игры и занятия с пазлами и разрезными картинками
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2021
Настольно - печатные игры – это интересное занятие для детей при ознакомлении с окружающим миром, миром животных и растений, явлениями живой и неживой природы. С помощью настольно-печатных игр можно успешно развивать речевые навыки, логику, внимание, учиться моделировать жизненные схемы и принимать решения, развивать навыки самоконтроля. Настольно-печатные игры направлены на уточнение представлений об окружающем, систематизацию знаний, развивают мыслительные процессы и операции (анализ, синтез, обобщение) Несомненным достоинством разнообразных настольных игр является возможность их использования в паре, малой (2-3 ребенка) или большой группе детей (5-8 человек).
Дидактическая игра «Собери картинку»
Цель: упражнять в составлении картинок с обитателями морей и океанов из отдельных частей.
Оборудование. На столе картинки с обитателями морей и океанов и части этих картинок.
Предлагаем назвать обитателей морей и океанов на картинках, лежащие перед ними, и составить любую из них, пользуясь набором из частей этих картинок. Поощряем и стимулируем действия детей. Спрашиваем: «Что составил? Почему выбирал именно эти части?». Дети рассматривают получившиеся картинки и объясняют, по каким признакам они собирались – по цвету, по форме и т. д.
Такие дидактические игры очень полезны для развития образного мышления и воображения. Возрастной диапазон таких игр достаточно велик, и часто без помощи взрослого построить изображение бывает сложно, трудность представляет игра, где элементы окрашены одинаково и для правильного решения игровой задачи следует найти другие различия – например форма этого животного.
