Видео и образовательная деятельность по развитию связной речи «Зимние забавы»

Ольга Ивановна Васильева Попова
Видео и образовательная деятельность по развитию связной речи «Зимние забавы»

КОНСПЕКТ

коррекционной образовательной деятельности

по развитию связной речи

Тема: «Составление описательного рассказа по картинно-графическим схемам «Зимние забавы».

Цели:

Коррекционно-образовательные:

- формировать у детей навыки целенаправленного восприятия содержания картины;

- учить составлять и пересказывать описательный рассказ по сюжетной картине, вопросам логопеда и картинно-графическим схемам;

- совершенствовать грамматический строй речи через согласование существительных с прилагательными.

Коррекционно-развивающие:

- развивать у детей навык планирования связного высказывания;

- упражнять в узнавании предметов по их краткому описанию;

- активизировать и развивать словарь и лексико-грамматический строй речи;

- развивать коммуникативные навыки общения, память через припоминание изученного ранее, мышление через выполнение заданий логопеда, зрительное внимание при составлении рассказа по картинно-графическим схемам;

- продолжать учить детей фиксировать взгляд на движущемся предмете (профилактика нарушения зрения дошкольников);

- учить детей расслаблению мышц лица и шеи при выполнении массажа (способствует регуляции кровообращения, улучшает эластичность мышц).

Коррекционно-воспитательная:

- воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу и умение слушать ответы товарищей.

Оборудование: сюжетная картина, картинно-графические схемы, снежинки на каждого ребёнка, лист с заданием на каждого ребёнка, цветные карандаши, массажеры.

Словарная работа: снежинки, санки, лыжи, ледянка, коньки, снеговик, символы.

Ход КОД:

I. Приветствие.

1. Придумано кем-то просто и мудро,

Приветствовать утром: «Доброе утро!»

Доброе утро! – Солнцу и птицам.

Доброе утро! – приветливым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро продлится до вечера.

2. Художественное слово.

(Логопед рассказывает стихотворение о снеге.)

Белый снег пушистый

В воздухе кружится.

И на землю тихо

Падает, ложится.

3. Сюрпризный момент. (1 слайд - выкатился снежок) ой, ребята, посмотрите, что это? (Снежок)

4. Игровое упражнение «Снежок какой?» (Круглый, твёрдый, гладкий, холодный, белый).

(У ребят на партах лежат символы- треугольники, дети придумывают слова прилагательные и выкладывают символ на каждое слово.)

5. Пальчиковая гимнастика с массажёрами «Снежок». (Проводит «маленький логопед»)

Раз, два, три, четыре Дети массажируют пальцы, начиная с указательного.

Мы с тобой снежок слепили. Имитируют лепку снежка.

Круглый, крепкий, очень гладкий, Образуют «снежок» из пальцев рук, складывают ладошку в ладошку, гладят ладонью правую, затем левую руки.

И совсем, совсем несладкий. Указательными пальцами водят вправо – влево.

Раз – подбросим, Имитируют бросок «снежка» вверх

Два – поймаем, Ловят «снежок» в ладони

Три – уроним… и сломаем. Опускают руки вниз и выполняют скользящие хлопки.

- Ребята, а из чего состоит снег? (Снег состоит из снежинок.)

6. Игровое упражнение «Снежинка какая?» (Снежинка красивая, белая, лёгкая, пушистая, холодная, блестящая.) Вот и к нам залетели воздушные, красивые снежинки. Они у вас на стульчиках лежат. Возьмите их и положите на ладошку.

7.Игра: «Снежинки»

Кружатся снежинки

В воздухе морозном Кружатся на носочках

Падают на землю

Кружевные звёзды Показывают руками плавное падение снежинок, медленно приседают

Вот одна упала

На мою ладошку Встают, ловят воображаемую снежинку на ладошку

Ой, не тай снежинка

Подожди немножко. Бережно покрывают снежинку на ладони другой ладошкой.

Загадки.

Появился в январе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель (Снеговик) Всё лето стояли,

Зимы ожидали,

Дождались поры –

Помчались с горы.

(Санки)

Под ногами у меня

Деревянные друзья.

Я на них лечу стрелой,

Но не летом, а зимой. (Лыжи) Мчусь как пуля я вперёд.

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки.

Кто несёт меня?. (Коньки)

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придёт,

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год.

(Дед Мороз)Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка.

(Снегурочка)

II. Сообщение темы КОД.

- Сегодня мы будем учиться составлять описательный рассказ по картинно-графическим схемам.

- Что будем сегодня делать? (Составлять рассказ.)

(Логопед выводит презентацию на интерактивную доску «Зимние забавы» и картинно-графические схемы.)

(Логопед уточняет используемые в картинно-графическом плане рассказа символы.)

1. Составление описательного рассказа по картинно-графическим схемам «Зимние забавы».

- А помогут нам составить рассказ картинно-графические схемы.

Помните, что каждому слову соответствует определённый символ.

Вопросы по сюжетной картине и картинно-графическим схемам.

- Какое время года наступило? (Наступила зима.)

- Что делают дети? (Дети лепят снеговика.)

- На чём катается Георгий? (Георгий катается на санках.)

- На чём катается Женя? (Женя катается на ледянке.)

- На чём катается Платон? (Платон катается на лыжах.)

- На чём катается Катя? (Катя катается на коньках.)

- Во что играют дети? (Дети играют в снежки.)

- Чему радуются дети? (Дети радуются зиме.)

Послушайте, какой получился рассказ.

Наступила зима. Дети лепят снеговика. Георгий катается на санках. Женя катается на ледянке. Платон катается на лыжах. Катя катается на коньках. Дети играют в снежки. Дети радуются зиме. - Ребята, придумайте название рассказу? («Зимние забавы»)

2. Физ. минутка «Снеговик» (Массаж биологически активных точек на лице и шее - для профилактики простудных заболеваний).

Раз - рука, два - рука. Вытянуть вперед одну руку, потом - другую.

Лепим мы снеговика. Имитировать лепку снежков.

Три - четыре, три-четыре, Погладить ладонями шею.

Нарисуем рот пошире, «Рисуют» рот.

Пять - найдем морковь для носа, Указательными пальцами растереть крылья носа.

Угольки найдем для глаз. Похлопывания пальчиками вокруг глаз.

Шесть - наденем шляпу косо, Приставить ладони ко лбу «козырьком» и растереть лоб.

Пусть смеется он у нас. «Рисуют» рот.

Семь и восемь, семь и восемь – Погладить щёки ладошками.

Мы плясать его попросим. Хлопают в ладоши.

3. Составление рассказа по картинно-графическим схемам «Зимние забавы» детьми.

4. Работа в тетрадях. Дети раскрашивают снежинки.

5. Гимнастика для глаз «Снежинка»

Мы снежинку взяли

С нею поиграли.

Снежинки вправо полетели

Глазки вправо посмотрели.

Снежинки влево полетели

Глазки влево посмотрели.

Дети посмотрели вверх и вниз. Все покружились и на землю улеглись.

III. Итог и анализ КОД.

- Какой рассказ составляли? (Составляли рассказ о зимних забавах).

- Что нам помогало при составлении рассказа? (Символы).

(Логопед угощает детей «Вкусными снежками - рафаэлками»).

Публикации по теме:

Зимние забавы с соблюдением правил безопасности жизнедеятельности Видео Уважаемые коллеги, доброе утро! Наступила долгожданная зима, укутав снегом участки! Помните, как в детстве, когда проснувшись, вдруг обнаруживаешь,.

Картотека дидактических игр по развитию связной речи в средней группе Эти игры позволят расширить словарный запас ребёнка, научат правильно сочетать слова в устной речи, активизируют коммуникативные навыки.

Коллективный коллаж «Зимние забавы» в рамках тематической недели «Зима. Зимние забавы»Коллективный коллаж «Зимние забавы» в рамках тематической недели «Зима. Зимние забавы» Все дети любят зиму, но не все задумываются, что было бы, если бы зимой не было снега. В рамках тематической недели «Зима. Зимние забавы»,.

Конспект открытой НОД по развитию связной речи во второй младшей группе «Путешествие в Зимний лес» Видео Конспект открытой непосредственной образовательной деятельности по освоению детьми образовательной области «Речевое развитие» (коммуникация).

Конспект открытого занятия НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе «Зима. Зимние забавы» Цель: Уточнить и активизировать словарь по теме «Зима. Зимние забавы» Задачи: Образовательные: – учить детей согласовывать имена существительные.

Образовательная деятельность по развитию речи и аппликации в средней группе «Путешествие в страну транспорта»Образовательная деятельность по развитию речи и аппликации в средней группе «Путешествие в страну транспорта» Цель: закреплять знания о понятии «транспорт».Задачи: познакомить с классификацией транспорта: наземный, водный, воздушный;.

Образовательная деятельность по развитию речи в средней группе «День рождения куклы Кати» Цели: -познакомить с обобщающим понятием «чайная посуда». Задачи: - дачи:учить называть предметы чайной посуды, формировать представления.

Проектная деятельность в средней группе «Зима, зимние забавы, зимовье зверей» Тема: «Зима» («Зимние забавы», «Зимовье зверей», «Проказы матушки зимы») Продолжительность проекта: три недели (01.12 – 08. 12.2017 г.).

Сообщение «Проектная деятельность как эффективный метод развития связной, монологической речи дошкольников»Сообщение «Проектная деятельность как эффективный метод развития связной, монологической речи дошкольников» Доброго времени суток всем коллегам! Сегодня предлагаю Вам познакомиться с моим опытом работы на тему «Проектная деятельность как эффективный.

Творческий подход к развитию связной речи у детей с ОНРТворческий подход к развитию связной речи у детей с ОНР Представляю Вашему вниманию творчество детей с ОНР, 3 уровень речевого развития, посещающих занятия логопеда ДОУ поповой Н. А. Детьми была.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Зима
  • Зима
Автор публикации:
Видео и образовательная деятельность по развитию связной речи «Зимние забавы»
Опубликовано: 12 марта 2020 в 18:06
+44Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 мая. День защиты природы от мусора на МААМ

Важной экологической теме посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой интересных игр и занятий, чтобы объяснить детям, что такое мусор, как он вредит нашей планете и...

12 мая. День будущих врачей на МААМ

12 мая вот уже почти шестьдесят лет отмечается Международный день медицинской сестры. Предлагаем воспользоваться этим поводом для того, чтобы посвятить тематический день основным медицинским профессиям....


Горячие темочки