Маргарита Софронеева
Фразовые глаголы, как средство развития коммуникативных способностей дошкольников
«Если вы разговариваете с человеком на языке,
который он понимает, вы обращаетесь к его
разуму. Если вы разговариваете с ним на его
языке, вы обращаетесь к его сердцу.»
(Мудрость)
Фразовые (фразуальные) глаголы в английском языке – явление очень распространенное. Фразовый глагол – это глагол со многими предлогами (послелогами, который может менять свое значение (или дополнять его, обогащать речь говорящего, делать ее более выразительной и разнообразной.
Публикация «Фразовые глаголы, как средство развития коммуникативных способностей дошкольников» размещена в разделах
- Глаголы. Глагольный словарь дошкольника
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
Т. е. фразовый глагол – это комбинация глагола и предлога, глагола и наречия, либо одновременно глагола и предлога с наречием, которая является одним членом предложения и образует таким образом целую семантическую единицу. Фразовые глаголы особенно часто встречаются в английском языке, и часто они имеют значение, весьма отличное от значения основного глагола.
Почему так важно изучать эти семантические единицы? Фразовые глаголы постоянно используются в разговорной речи, поэтому без них нам будет сложно понимать собеседника или улавливать смысл сказанного.
В английском языке нет окончаний, поэтому одним из способов передачи отношения между словами является использование предлогов.
Часто на занятиях по английскому языку я использую очень распространенный глагол «to look» с его вариациями
Когда на занятии мы начинаем работать с лексическими карточками, то преподавателю целесообразно дать малышам установку: «Look at the picture» («Look at me»).
Когда мы «теряем» какой – то предмет (или картинку, малыши получают установку: «Look for … Where is it?»
При отработке комбинации «Look out» целесообразно выучить считалочку «Once I saw a little bird» (из устного английского народного творчества «Mother Goose Rhymes»).
Приемов много. Важно регулярно использовать комбинации для лучшего усвоения фразовых глаголов и обыгрывать их с детьми на занятиях.
