Валерия Бочарова
Иллюстрации в книгах как средство эстетического воспитания дошкольников
Иллюстрации в детских книжных изданиях играют огромную роль для интеллектуального и эстетического развития. Благодаря рисункам, ребенок, еще не имея достаточного жизненного опыта, может самостоятельно составить конкретное представление о том, что написано в книге. Поэтому в книгах для самых маленьких зачастую все содержание заключено в иллюстрациях. А вот для детей старшего возраста иллюстрация является дополнением или же пояснением к тексту.
Публикация «Иллюстрации в книгах как средство эстетического воспитания дошкольников» размещена в разделах
Специфический облик детской книги создается в результате особых методов и приемов оформления, которые определяются разнообразием жанров и тем детской литературы и вытекают из необходимости сделать книгу не только понятной и интересной, но и художественной.
Цвет также имеет большое значение для эстетического воспитания, чтобы детская книга создавала целостное, яркое впечатление.
Но, к сожалению, иногда цветные иллюстрации для детей бывают настолько блеклы, что кажутся просто раскрашенными цветными карандашами. Такие иллюстрации не могут воспитать вкус ребенка, научить его восприятию цвета, пониманию красоты в сочетании тех или иных красок. Нужно, чтобы цвет в иллюстрациях играл не только эстетическую, но и смысловую роль.
Также, иногда за счет излишней декоративности в цвете страдает смысловая роль иллюстрации.
Говоря об эмоциональном воздействии иллюстрации, не следует забывать, что ребенок, особенно в раннем возрасте, склонен все воспринимать непосредственно, конкретно, считая, что как нарисовано, та и должно быть в действительности. Он верит в изображенное в книге. Поэтому так важно добиваться в рисунках особой предметной и психологической выразительности. Иллюстрация должна быть выполнена так, чтобы ребенок не только не мог неправильно, искажено ее истолковать, но и получил бы максимум возможного познания. Это наряду с цветом очень существенная черта иллюстративного оформления детской книги.
Также очень важно внимание художника к деталям, помогающим глубже раскрыть смысл и содержание написанного. Сотрудничество писателя и художника очень полезный вид творчества, когда один дополняет другого.
Но и вопросы декоративности и наглядности рисунка тоже очень существенны в детской книге. Нарядность привлекает ребенка, делает для него книгу притягательной. Книга своим внешним видом может сразу доставить непосредственное удовольствие ребенку. Ко всему яркому, декоративному ребенок тянется непроизвольно.
Однако, заботясь о нарядности рисунков и убранства книги, художник не должен забывать о том, что изображение должно отличаться понятностью, ясностью форм, а значит, и доходчивостью.
Прежде всего, всегда в центре внимания художника должен стоять художественный образ, ясное раскрытие содержания.
