Индивидуальное логопедическое занятие с неговорящим ребенком со сложным дефектом развития на тему «Фрукты»

Чаликова Екатерина
Индивидуальное логопедическое занятие с неговорящим ребенком со сложным дефектом развития на тему «Фрукты»

Логопедическое занятие с неговорящим ребенком со сложным дефектом развития на тему «Фрукты».

Лексическая тема: «Фрукты».

Цель: Знакомство и закрепление обобщенного понятия: «фрукт». названий основных видов фруктов – «яблоко», «груша». «банан»;

Публикация «Индивидуальное логопедическое занятие с неговорящим ребенком со сложным дефектом развития на тему „Фрукты“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Неговорящие дети
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Фрукты. Конспекты логопедических занятий
• Темочки

Задачи: расширение предметного словаря; упражнение в сличении предметов по цвету и форме; упражнение в складывании разрезной картинки; развитие зрительного восприятия и памяти; развитие двигательного воображения и координации движений

Оборудование: натуральные фрукты и соответствующие картинки (яблоко, банан, апельсин, разрезные картинки из двух частей (изображения фруктов, разрезанные по диагонали, макеты фруктов, платок.

Ход занятия.

1. Упражнение «Покажи и скажи».

Логопед выставляет на стол картинки фруктов яблоко, банан, апельсин, затем предлагает ребенку макеты фруктов. И просит соотнести картинку с предметом.

2. Дыхательная гимнастика.

Понюхать ароматный фрукт и на выдохе сказать : «Ах!».

Вдох носом - повернуть голову влево. Увидели очень большое яблоко. Выдох ртом с произношением звука 0-0-0. Повернуть голову направо. Какая огромная груша! Вдох носом, выдох ртом.

3 Артикуляционная гимнастика:

1. «Щечки-яблочки». Ваши щечки круглые как яблочки. Надуть обе щеки.

2. «Спрячем сливу за щеку». Надувать попеременно то правую, то левую щеку.

3. «Круглая виноградинка». Вытянуть губы вперед узкой трубочкой.

4. Игры с фруктами : «Найди»

Спрятать 1 предмет под платочек, по инструкции логопеда- «Найди», ребенок должен найти фрукт.

5. Игры с фруктами : «Собери фрукты в корзинку»

Собрать фрукты в корзину по инструкции логопеда. — Убери яблоко (грушу и т. д.).

6. Физкультминутка.

«КОМПОТ»

Будем мы варить компот, (Ладони вверх)

Фруктов нужно много. Вот:

Будем яблоки крошить (кулачком трем об ладошку)

Грушу будем мы рубить, (стучим о вторую ладонь ребром ладони)

Отожмем лимонный сок, (сжимать-разжимать пальцы обеих рук)

Слив положим и песок. (трем большой, указ. и сред. пальцы друг о друга)

Варим, варим мы компот. (вращательные движения кистей)

Угостим честной народ. (ладони вверх)

7. Игра «Попроси фрукты».

У куклы корзинка с фруктами. Предложить ребенку попросить у нее и положить их на свою тарелку. Например:

— Дай, яблоко (груши и т. д.)или использование жестов.

8. Упражнение «Потянем ниточки»

Дети, подражая логопеду, произносят гласные звуки «А», «Э», «О» длительно и кратко.

Дополнительные задания.

1. Пазл фрукты.

Собрать пазл из 4 деталей.

2. Дидактическая игра «Угадай фрукт по вкусу»

Ребенку предлагается с закрытыми глазами определить, кусочек какого фрукта лoгoпeд положила им в рот.

3. Игра «Раскрасим фрукты»

Предлагаем ребенку раскрасить в нужные цвета картинки яблока, банана, груши.