Ольга Грибова
Индивидуальный психокоррекционный маршрут сопровождения ребёнка-дошкольника
Индивидуальный психокоррекционный маршрут сопровождения ребёнка-дошкольника
Направление
работы Содержание работы: игры и упражнения Особые отметки
Развитие мелкой и крупной моторики, пространственног о восприятия 1. Самомассаж кистей рук
2. Упражнение «Кросс - кролл» (кинезиология)
3. Упражнения «Лезгинка», «Кулак-ребро-ладонь» (кинезиология)
4. «Колечко» упр. с использованием стихов (кинезиология)
5. «Ленивая восьмерка» (кинезиология)
6. Зеркальное рисование (кинезиология)
7. Шнуровки
8. Прищепки
Публикация «Индивидуальный психокоррекционный маршрут сопровождения ребёнка-дошкольника» размещена в разделах
9. «Золушка» разбираем фасоль, горох
10. Пальчиковые игры «Пальчики», «Здравствуйте», «Братцы», «Перемены».(Сиротюк А. Коррекция развития интеллекта дошкольников).
11. Упражнение: "Красивый одуванчик»
12. Упражнение: «Колокольчики»
13. Аппликация-мозаика из кусочков цветной бумаги (бумагу сам рвет на мелкие кусочки)
14. Ориентировка в пространстве (право-лево, верх-низ, использование предлогов)
15. Ориентировка на листе (право-лево, верх-низ)
16. «Муха»
17. Гимнастика
Развитие зрительной и слуховой, мышечной памяти 1. Чего не стало?
2. Повтори движения
3. «Волшебный мешочек» узнай и запомни
4. «Чудесные слова»
5. Нарисуй фигуру по памяти
6. 5 отличий (10 отличий) по памяти
7. Пиктограммы
8. Упр. «Оживление» - описание по памяти
9. Упр. «Найди похожее»
10. Т аблицы Шульте
11. Заучивание четверостиший с опорой на рисунок
12. Цепочка действий
13. Запомни и повтори (слова, числа, движенья, жесты)
14. От слова - к рассказу
Развитие
наглядно
образного
мышления. 1. Кто что любит!
2. Чередование «бусы»
3. Чередование «заборчик», «лес», «клумба»
4. Классификация на геометрическом материале
5. Классификация - предметные картинки
6. Найди лишнюю картинку
7. Найди лишнее слово
8. Назови одним словом
9. Слова наоборот (антонимы)
10. Бывает - не бывает
11. Сравнение предметов (понятий, сходство и отличие
12. Последовательные картинки
