Света Карастелева
Интегрированное занятия по ФЭМП «Космос»
Интегрированное открытое занятие по математике в средней группе космос
Воспитатель: Карастелева С. А.
Цель: Обобщение представлений детей о космосе, дать первоначальные сведения о планетах солнечной системы. Активизировать словарь детей словами: космос, планета, космонавт.
Задачи.
• уточнить и обобщить знания детей о названиях планет солнечной системы;
• формировать экологическую культуру;
Публикация «Интегрированное занятия по ФЭМП „Космос“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
• продолжать формировать детские представления о летающих объектах (космическая ракета, космический корабль, летающая «тарелка», спутник) ;
• закрепить навыки счета в пределах 8;
• продолжать упражнять детей правильно называть геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник.
• учить объединяться в игре, выполнять игровые действия, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслам.
• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей.
Предварительная работа: рассматривание фотографий, иллюстраций к книгам о космосе, беседы о планете Земля, строительство космических кораблей из модулей и конструкторов. загадывание загадок, рисование ракеты, чтение стихотворений (С. Есенин “Звёзды”, И. Бунин “Огни небес”, А. Лугарёва “Космический сон”, разучивание пальчиковой гимнастики “ На ракете улетим, выкладывание из счетных палочек ракеты, звезды.
Оборудование
Карточки с цифрами, счётные палочки, ;иллюстрации планет, солнечной системы, космоса; музыка «про космос».
Приветствие.
Здравствуйте, наши ладошки, (хлопают три раза,
Здравствуйте, резвые ножки, (топают три раза,
Эй, язычки, просыпайтесь, (цокают языком три раза!
Глазки скорей открывайтесь, (моргают глазами!
Здравствуй дружок, здравствуй дружок (поворачиваются друг к другу, улыбаются)
Давай оживим наш волшебный кружок (встают в круг) .
Руку мне дай, и я тебе дам (подают друг другу руки,
И будет весело нам!
Крикнем мы дружно на весь белый свет:
«Солнце, привет!» (машут солнцу)
«Гости, привет!» (машут гостям)
Ход занятия.
Воспитатель:
- ребята, проснулась я сегодня утром, а ко мне в оконце заглянуло солнце, и я подумала, а почему бы мне не слетать в космос!
-Ребята, вы хотите отправиться в космос (да)
-Чтобы туда попасть нам надо преодолеть испытания. Вы готовы (да) -Тогда приступим!
-На каком транспорте туда можно полететь? (На ракете.)
Первое задание собери ракету из математических палочек.
- Ребята, а вы знаете кто управляет космическим транспортом? (Космонавты.)
- Кто был первым космонавтом? (Ю. А. Гагарин) 55 лет
-Как вы думаете, как можно назвать космонавтов, какие они? (бесстрашные, смелые, отважные, героические)
- Что можно увидеть в космосе? (звезды, солнце, комету, другие планеты)
-А мы, на какой живем планете? (планета Земля)
- Правильно ребята! А сейчас задание второе (построиться в ширенку и рассчитаться на первый второй - первым номерам выйти вперёд. Перед тем как дети выстраиваются в шеренгу каждому выдаётся цифра это пассажирское место в ракете, такая же цифра будет на стульчике ребёнок должен правильно занять место в ракете) .
-Садимся в ракету (стульчики расставлены в виде ракеты, занимаем кресла, пристёгиваем ремни. (Воображаем.)
-Мы в ракете.
- Ребятки, а наша ракета волшебная и просто так она не взлетит.
Испытание третье.
-Ребята, чтобы долететь до космоса мы должны ориентироваться в пространстве! Давайте покажем всем как мы это умеем делать (вправо -влево; вверх- вниз, дети поворачиваются по указанию воспитателя). А теперь давайте скажем волшебные слова ( рассказывают стих: мы построим. мы построим. самый быстрый звездолет. всё проверим. всё устроим и отправимся в полёт. вот готов ракетодром. раздаётся шум и гром. миг и чудо корабли оторвались от земли) .
• Молодцы ребята, а теперь обратный отчё т :5 4 3 2 1 пуск! Взлетаем (взлетаем под космическую музыка, имитируя управление ракетой)
Слайд №1 «космос»
-Итак ребята, мы с вами в космосе давайте выйдем из корабля! (выходим, изображая невесомость) .
-Для того, чтобы остановиться и ходить как по земле у нас есть специальные браслеты на правой руке, давайте с вами на счёт три нажмём на них и сделаем зарядку долго летели и устали.
Физ минутка
Я хочу стать космонавтом,
(поднять руки вверх)
Надеваю я скафандр,
(присесть и постепенно вставать)
Полечу я на ракете
(соединить руки над головой)
И открою все планеты!
(обвести руками большой круг
Рассказ воспитателя о планетах. Презентация «Планеты»
Слайд № «Все планеты»
Дети в космосе всего существует 9 планет и сейчас мы сними познакомимся: МЕРКУРИЙ - самая близкая планета к солнцу.
ВЕНЕРА - планета любви и красоты.
ЗЕМЛЯ - эта та планета, на которой живем мы с вами.
МАРС- названная именем бога войны.
ЮПИТЕР - эта самая большая планета.
УРАН - эта единственная планета которая вращается вокруг солнца… НЕПТУН - на этой планете самые сильные ветра.
ПЛУТОН -эта самая отдалённая планета от солнца.
САТУРН - эта планета состоит из воды.
- Друзья мои мы столько рассмотрели и познакомились с планетами, что глазки устали, давайте выполним зрительную гимнастику.
Зрительная гимнастика
Мы звёздочку увидали,
Глазки вверх подняли.
Вот звёзды полетели,
Глазки вправо посмотрели.
Вот звёзды полетели,
Глазки влево посмотрели.
А теперь звезда внизу.
Глазки закрываем,
Глазки отдыхают.
Показ слайда «метеориты»
А ещё в космосе есть космические камни. Их ещё называют космические метеориты, они все разного размера и разной формы. Вот сейчас мы поможем космосу навести порядок - собрать метеориты.
- Хорошо, а сейчас скажите мне, камни какой формы лежат у нас внутри желтого обруча (внутри зеленого кратера лежат все зеленые фигуры и т. д.)
- Для того чтобы было чисто, давайте все камни, которые остались снаружи уберем их в зеленый обруч. (Все дети убирают)
- Вот все и убрали. Теперь порядок! Молодцы!
- Ребятки, вам понравилось наше путешествие? (Да)
-Теперь пора возвращаться на землю. Итак, воспользуемся нашими волшебными браслетами начинаем отсчёт от 1-5. На счёт 5 мы окажемся в детском саду. (Дети считают 1 2 3 4 5) .
-А чтобы закрепить названия планет давайте встанем в круг и расскажем стих про планеты:
НА ЗЕМЛЕ ЖИЛ ЗВЕЗДОЧЁТ (показываем на верх рукой)
ОН ПЛАНЕТАМ ВЁЛ ОТЧЁТ.
МЕРКУРИЙ РАЗ (загибаем пальцы)
ВЕНЕРА ДВА
ТРИ ЗЕМЛЯ
ЧЕТЫРИ МАРС
ПЯТЬ ЮПИТЕР
ШЕСТЬ САТУРН
СЕМЬ УРАН
ВОСЬМОЙ НЕПТУН
ДЕВЯТЫЙ ДАЛЬШЕ ВСЕХ ПЛУТОН (поднимаем вверх руки и машем)
Показ слайда «солнечная система»
-Ребятки а еще есть такая звезда и зовут её солнце,сейчас мы с вами посмотрим как планеты вращаются вокруг солнышко. Скажите ребята а без солнца можно жить. (ответы детей)
-Тогда давайте друзья мои нарисуем солнышко, чтобы всегда оно нам светило.
Рисование «Солнце в космосе»
Задачи:
• Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования «Свечой»
• Содействовать развитию чувства к композиции.
• Вызвать интерес к теме, желание узнать новое о космосе.
• Формировать технические умения и навыки работы с различными материалами в рисовании.
Оборудование: кусочек свечки. Краски, кисточки, Стаканчики непроливайка.
Показ Слайда «солнце»
Дыхательная гимнастика «Подуем на…»
И. п. : ребёнок стоит, ноги слегка расставлены, руки опущены, делает вдох.
Выдох – поворачивает голову направо и, сделав губы трубочкой, дует на плечо. Голова прямо - вдох носом. Голову влево – выдох; голова прямо – вдох. Приговариваем в это время:
«Подуем на плечо,
Подуем на другое,
Подуем на живот,
Потом на облака
И остановимся пока.
На солнце горячо
Пекло дневной порой».
Заключение.
Дети садятся на стульчики за ранее приготовленные в ряд и вспоминают с воспитателем где они сегодня побывали в виде игры (съедобное - несъедобное)
-Где мы сегодня с вами ребята были?
-На чём мы сегодня с вами летали?
-На какой планете мы с вами живём?
- Чем мы занимались во время нашего путешествия?
-Сколько планет всего в солнечной системе?
Поздравительная часть.
- Спасибо вам, ребята, за чудесное путешествия в космос! Вы первые ребята, которые побывали в космическом пространстве, и я вас поздравляю.
Сюрпризный момент падающий метеорит внутри него угощенья.
