Любовь Телепова
Интеллектуальная игра «Пингвиненок»
Описание Игра ориентирована на детей подготовительной к школе группы (6-7 лет, включает в себя игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную деятельность
Тема интеллектуальная викторина «Пингвиненок 13»
Возрастная группа подготовительна к школе группа (6-7 лет)
Форма НОД развлечение
Форма организации групповая
Средства наглядные
музыкальные
мультимедиопроектор;
маршрутные листы
готовые задания на каждой остановке
музыка для подвижной игры
спокойная музыка к самостоятельной деятельности детей
Публикация «Интеллектуальная игра „Пингвиненок“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Животные севера. Игры, дидактические пособия
- Пингвин. Детям о пингвинах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2014
Цель: Развивать способность к поиску и решению заданий в условиях викторины
Задачи 1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с познавательным содержанием;
3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку;
4. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций;
5. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера;
6. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.
I. Мотивация к деятельности Звучит музыка
Вед
День необычный сегодня у нас,
Мы рады, так рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора
Её начинать нам настала пора.
Звучит музыка, вбегают дети.
Вед.
Целый день все дети задают вопросы:
Дети
1. Почему в реке вода?
2. Облака плывут куда?
3. Почему летают птицы и не могут заблудиться?
4. Почему должны мы спать, завтра же опять вставать?
5. Где живут зимой медведи?
6. Кто отъел кусок луны?
7. Отчего машина едет?
8. Почему трубят слоны?
9. Как писать в тетради строчки?
10. Как читать с листа слова?
11. Почему цветут цветочки?
12. Чем питается сова?
13. Почему должны мы кушать, чистить зубы, умываться?
14. Почему чтоб умным быть, очень надо постараться?
Вед
Сто вопросов, сто ответов
Что же можно тут сказать?
Свои знанья показать.
Ведущие представляют участников
Сегодня в нашей игре участвуют две команды это:
Команда – подготовительной группы «Непоседы»
поприветствуем её
Команда подготовительной группы «Капельки».
Вед.
Мы познакомились с командой участников, а сейчас мы представляем вам еще одну команду – команду справедливого и объективного жюри, которой придется принимать непростые, очень важные решения.
Ведущие представляют жюри.
(слайд 1,2)
А сейчас самый главный момент. Прошу внести переходящий кубок интеллектуальной игры для дошкольников «Пингвинёнок»
Председатель жюри объявляет игру открытой
Звучит музыка. На зонтике «прилетает» Фея Знаний
Фея
В сказку я открою двери,
Все узнали Фея Знаний
И для взрослых и детей
Я всегда полна идей!
Чтоб могли Вы развиваться,
С любой трудностью справляться,
К вам на помощь я спешу,
В страну знаний приглашу!
Дошколята, подтянитесь,
Все смотрите на меня.
Повторим со мною вместе
Клятвы добрые слова:
Клянемся дружными мы быть
ДЕТИ: Клянемся!
И слезы горькие не лить.
ДЕТИ: Клянемся!
С улыбкой трудности встречать
ДЕТИ: Клянемся!
Всё смело преодолевать!
ДЕТИ:
Клянёмся!
Вед.
Итак, наша Интеллектуальная викторина открыта.
По правилам нашей игры все команды будут двигаться по маршрутным листам, на каждой станции для вас приготовлено интересное задание, которое вы должны выполнить и лист с выполненным задание передать жюри, а на обратной стороне вашего маршрутного листа, к концу игры должен появиться наш талисман «Пингвинёнок»
Слайд 3,4
Самостоятельная деятельность детей.
Фея Знаний
А начнем мы игру с небольшой разминки
Я задам по два вопроса каждой команде. За каждый правильный ответ команда получает один балл. Одна команда отвечает все остальные слушают и не подсказывают.
1 Какое сейчас время года? (зима)
2 Какую птицу называют лесным доктором?
3. Где зимняя квартира медведя?
4. Кто быстрее плавает: цыпленок или утенок?
5. Какой сейчас месяц?
6. Сколько времен года ты знаешь?
7. В каком поселке мы живем?
8. В какое время года бывает вьюга? (зимой)
9. Днём светит солнце, а ночью светит?
10. В какой стране мы живем? (Россия)
11. Какой сегодня день недели?
12. В какое время года бывает ледоход? (весной)
13 Какое время года наступает после зимы? (весна)
14. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
15 Назовите последний месяц зимы (ФЕВРАЛЬ)
16 Назовите первый месяц весны (март) .
Вед.
Разминка закончилась. Жюри подводит первые итоги. А мы приглашаем капитанов команд подойти и получить маршрутные листы.
Капитаны получают лист, просматривают их
Вед
В нашем зале собрались умные, веселые и находчивые ребята. А выбрать самою умную команду нам поможет жюри и наши конкурсы. (Ведущий перечисляет конкурсные задания)
Остановка «Грамотей-ка» - составь слово с определенным слогом (слайд 5)
Остановка «Занимательная математика» - решение задач (слайд 6)
Остановка «Найди лишнее» - четвертый лишний (слайд 7)
Физминутка
Остановка «По сказочным дорожкам» - собери картинку, угадай название сказки (слайд 8)
Остановка «Подумай –отгадай» - логические задачи (слайд 9)
Остановка «Занимательный танграм» (слайд 10)
Физминутка
Остановка «Художественная» - дорисуй по точкам (слайд 11)
Остановка «Загадочный мир природы» - Назови обобщающим словом? (слайд 12)
Фея Знаний (слайды с 15 по 18)
Посмотрите у меня в руках колокольчик:
Колокольчик не простой-
Звонкий он и озорной!
Коль в него мы позвоним-
Дверь в мир знаний отворим
(Звонит в колокольчик)
Путешествовать по стране Знаний нам будет помогать колокольчик, слушайте внимательно,
колокольчик звонит, начинаем выполнять задание, колокольчик вновь звонит, время для задания заканчивается.
Фея Знаний
Колокольчик наш звонит, всем собраться он велит Отправляемся к первой остановке, будьте внимательны /дети выполняют задание
Фея Знаний
Колокольчик вновь звонит, отдохнуть он нам велит
1 физминутка (после трех заданий)
^ Игра «Хлопательная песенка»
- Кто в гостях у нас в саду? – хлопайте в ладоши!
Кто пришёл сюда на конкурс? – хлопайте в ладоши!
Кто пришёл повеселиться? – хлопайте в ладоши!
Кто пришёл сюда покушать? – хлопайте тоже!
Кто пришёл здесь победить? – хлопайте в ладоши!
Кто сегодня утром встал? – хлопайте в ладоши!
Кто постель свою убрал? Кто позавтракать успел? Кто котлету друга съел?
Фея Знаний
Колокольчик наш звонит, всем собраться он велит Отправляемся к следующей остановке остановке, будьте внимательны /дети выполняют задание /
Фея Знаний
Колокольчик вновь звонит, отдохнуть он нам велит
2 физминутка (после трех заданий)
Проводится игра с участниками на "Внимание". (Ведущий держит в руках флажки, поочередно их поднимая. Участники выполняют движения, согласно текста) .
Зелёный флажок - топать,
Жёлтый – хлопать,
Красный - ура кричать!
Заключительная часть. Фея Знаний :
Закончился праздник,
Пора расставаться.
Желаю вам умными
Век оставаться.
2.
И больше улыбок,
И меньше потерь,
Пусть вам в страну знаний
Откроется дверь.
3.
Мы сегодня подружились,
Друг у друга поучились.
Буду новой встречи ждать,
В стране знаний вас встречать.
4.
Всем спасибо за старанье,
За работу и успех.
Говорю вам: до свиданья,
И до следующих встреч
«Фея уходит»
Вед
Все задания выполнены, все туры пройдены. Каждый из вас сегодня старался и все достойны победы. Но чья команда будет победителем, узнаем через некоторое время.
Пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем
Жюри посчитывает баллы, называет победителей. Идет награждение участников.
Ведущий благодарит участников, жюри и зрителей за участие в игре.
Звучит музыка. Мероприятие закончено.
