Олеся Ананьева
Как познакомить ребенка с понятием «Множество»
Вы родители не когда не задумываетесь, пора или не пора начинать говорить с ребёнком. Вы с ним просто говорите – со дня его рождения, когда он еще и не воспринимает, кажется ничего. Проходит пять, десять месяцев, наступает момент – произнесено первое слово!
Сегодня мы с вами поговорим об одном из разделов формирования элементарных математических представлений у ребёнка, о том, как в игровой форме познакомить ребенка со множеством и попробуем сами проиграть.
Публикация «Как познакомить ребенка с понятием „Множество“» размещена в разделах
Прежде чем научиться считать, узнавать цифры, ребенок должен усвоить элементарное понятие об определенной совокупности предметов — о множестве, научиться выделять в окружающей обстановке «много предметов» и «один». Эти элементарные представления и станут фундаментом дальнейших знаний.
Как же научить ребенка видеть в окружающей обстановке совокупность предметов, выделять один из них?
Первым вашим помощником могут стать произведения устного народного творчества. Те самые песенки, потешки, поговорки, которые вы учили в детстве со своими мамами, бабушками, дедушками. Например, потешка «Сорока-белобока» : Сорока-белобока кашу варила деток кормила, этому дала, этому дала, этому дала, а этому не дала: ты воду не носил Каши не варил — тебе нет ничего!
Читая это произведение, следует сказать, что на руке пальчиков много — много деток у сороки. А теперь спрятались детки (сожми кулачок). Но вот один сороченок ротик открыл, еще один. Поощряйте все усилия ребенка и его стремление узнать новое. Постарайтесь увлечь ребенка, так как он может плодотворно заниматься только тем, что ему нравится. Принудительное обучение бесполезно.
Сравнивайте результаты вашего ребенка только с его собственными достижениями.
Не спешите, обучая ребенка! Ведь, как сказал еще в XVIII веке Жан Жак Руссо: «Чего не торопятся добиться, того добиваются обыкновенно наверняка и очень быстро. У каждого ребенка свой срок и свой час постижения».
