Светлана Тимонина
Картотека проблемных ситуаций по конструированию для детей средней и старшей группы
Картотека проблемных ситуаций по конструированию для детей средней и старшей группы
Для эффективного обучения конструированию из подвижного конструктора "Тико" и лего-конструктора "Дупло", "Дакта" в средней и старшей группах, решила разработать картотеку проблемных ситуаций. Вдохновила на это Юлия Ефремова http://www.maam.ru/users/sonnenschein
Публикация «Картотека проблемных ситуаций по конструированию для детей средней и старшей группы» размещена в разделах
- Игровые проблемные ситуации
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Средняя группа
- Старшая группа
- Темочки
Суть проблемного обучения конструированию в детском саду заключается в том, что воспитатель создает познавательную задачу, ситуацию и предоставляет детям возможность изыскивать средства ее решения, используя ранее усвоенные знания и умения. Проблемное обучение активизирует мысль детей, придает ей критичность, приучает к самостоятельности в процессе познания.
Основная часть проблемных ситуаций взята из детских сказок, которые всем известны. Вот что получилось)
Картотека проблемных ситуаций.
1. Тема "Ступа"
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора.
Ситуация: Собраласть как-то Баба-Яга слетать в гости к своему старому другу Кощею Бессмертному. А ступа ее прохудилась. Что делать? На чем лететь Бабе Яге?
2. Тема "Колодец"
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора.
Ситуация: Однажды Сестрица Аленушка и ее братец Иванушка гуляли по лесу. Захотел Иванушка водицы, собрался пить из лужицы. "Не пей, Иванушка, козленочком станешь,"- говорит ему сестрица. "Что же мне делать, воды испить хочется, а поблизости ни одного колодца?" Как помочь Иванушке?
3. Тема "Русская изба"
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Теремок"
Ситуация:
Стоял в поле теремок-теремок,
Был не низок, не высок, не высок.
Жили в том теремочке: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-попрыгайчик, лисичка-сестричка, да волчок-серый бочок. Шел мимо медведь, тоже захотел в теремочке поселиться, да сломал его. Где теперь зверям жить?
4. Тема: «Дома»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора.
Ситуация: Поросята хотят построить прочный дом, чтобы спрятаться от волка и не знают, как это сделать.
5. Тема "Мебель"
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора.
Ситуация: Испекла мама пирожки и попросила свою дочь Красную шапочку отнести их бабушке, которая жила в другой деревне.
Пока Красная шапочка шла через лес, она повстречала своих друзей: Золушку, Спящую красавицу, Кота в сапогах, Мальчика с пальчика. Бабушка решила напоить друзей внучки чаем с пирожками, да только они все не помещаются за столом, и стульев им не хватает.
6. Тема «Весна»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Мосты", "Плот".
Ситуация: Жили-были пузырь, соломинка и лапоть. Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки и не знают, как перейти через реку.
7. Тема: «Транспорт»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Машина", "Самолет", "Вертолет"
Ситуация: Животные Африки просят Айболита о помощи, но Айболит не знает на чём к ним добраться.
8. Тема: «Средства связи»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора. "Телефон"
Ситуация: У слонёнка заболела бабушка. Надо вызвать доктора, но он не знает как.
9. Тема «Город»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Дом"
Ситуация: В цветочный город должны скоро приехать туристы, а гостиницы в этом городе пока не построили. Среди жителей Цветочного городка не оказалось архитектора. Он отправился в путешествие на Марс. Жители объявляют конкурс на лучшую постройку гостиницы для туристов.
(Вместо постройки можно предложить зарисовку схемы своей гостиницы, чтобы жители городка смогли воздвигнуть это сооружение у себя на Родине.)
10. Тема «Деревня»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Гараж"
Ситуация: Недавно папа Фёдора купил новую машину и решил на ней отправиться в гости в деревню. Мама завозмущалась: «Ни в коем случае! Там даже нет гаража! А если нашу машину украдут воры? А вдруг она заржавеет под дождём? А ты ещё хочешь провести там целое лето!». Папа написал Фёдору письмо: «Дядя Фёдор! Нужен срочно гараж для нашей новой машины! Приедем завтра. Выручай! Папа.»
11. Тема «Цирк»
Конструирование из и ЛЕГО-конструктора "Слон", "Обезъяна", "Крокодил", "Верблюд"
Ситуация: Животные- артисты отказываются работать на арене цирка без своей пары. Директор цирка не может себе позволить купить в свою труппу ещё артистов. У него нет денег. А маленькие зрители ждут весёлого вечернего выступления. Что делать?
12. Тема «Ярмарка»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Карусель"
Ситуация: В сказочном лесу звери устраивают ярмарку. Какая же ярмарка без карусели?
13. Тема: «Корабли»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Корабль", "Катер"
Ситуация: Почемучка приглашает в путешествие по реке, но не знает, подойдёт ли для этого бумажный кораблик? Из чего еще можно построить кораблик для Почемучки?
[b]14. Тема «Мебель»[/b]
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Полка", "Шкаф"
Ситуация: Все знают, что Карлсон очень любил все сладкое, особенно варенье. Малыш постоянно приносил ему разное варенье в металлических банках, и Карлсон сразу же их опустошал. В результате у Карлсона скопилось множество пустых банок. Выбросить их в мусорный бак? Жалко. А где их хранить?
15. Тема "Дети"
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Мальчик", "Девочка"
Ситуация: Ганзель и Гретель схватила злая колдунья и заперла их в чулане. Ребята нашли способ выбраться, но далеко им не убежать. Если колдунья заметит их исчезновение, то сразу бросится в погоню и снова поймает их.
16. Тема «Масленица»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Кукла Масленица".
Ситуация: На дворе зимой у бабки с дедом стояла Снегурочка. Наступила весна, Снегурочка растаяла. Дед с бабкой грустят. Никого кроме девочки-внучки видеть не хотят. А у людей праздник –Масленица. Как развеселить стариков?
17. Тема "Космос"
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Ракета", "Космический корабль"
Ситуация: Собрался Незнайка лететь на луну. А на чем лететь, не знает.
18. Тема "Русская изба"
Конструирование из ЛЕГО-конструктора "Русская печь"
Ситуация: Жили-были старик со старухой. Вот и просит старик:
— Испеки мне, старая, колобок.
— Да из чего испечь-то? Муки нет.
— Эх, старуха. По амбару помети, по сусечкам поскреби — вот и наберётся.
Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок. А как его испечь? Печка у них старая была, совсем развалилась.
19. Тема «Воздушный транспорт»
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Ковер-самолет", "Самолет", "Вертолет"
Друзья Алладина в пустыне попали в беду. Сам он находится во дворце у принцессы Жасмин. У него злой волшебник украл ковёр-самолёт. Как помочь Алладину?
20. Тема «Рыбы»
Конструирование из ЛЕГО-конструктора "Золотая рыбка".
Ситуация:
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз он в море закинул невод -
Пришёл невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод -
Пришёл невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод -
И опять в нем не было рыбы.
Загрустил старик, не знает, что делать. Обругает его старуха, если он без рыбы домой воротиться.
21. Тема "Пожарная машина"
Конструирование из подвижного конструктора типа "ТИКО" и ЛЕГО-конструктора "Пожарная машина", "Пожарная часть".
Ситуация:
Тили-бом! Тили-бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом,
Идет дым столбом!
Кошка выскочила!
Глаза выпучила.
Бежит курочка с ведром
Заливать кошкин дом,
А лошадка — с фонарем,
А собачка — с помелом,
Серый заюшка — с листом.
Раз! Раз!
Раз! Раз!
Ох, ребята, огонь не погас!
Что же делать?
