Светлана Бузанова
Классный час «День Знаний»
Классный час «День Знаний»
Перед входом в кабинет приклеить на пол следы.
- Ребята, за лето вы подросли и поумнели. Конечно, оставаться в __ классе мы не можем, нужно двигаться дальше. Чтобы попасть в (во) ___ класс, нужно пройти по мосту со следами. Как только дойдете до цифры 2 (3,4, вы тут же становитесь ___ссниками. Когда цель будет достигнута вами, можно сразу проходить и садиться на любое место в классе (включить веселую музыку, пока дети прыгают).
Публикация «Классный час „День Знаний“» размещена в разделах
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- День знаний. Классный час 1 сентября
- День знаний. Сценарии мероприятий в школе
- Классный час
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Вот и наступает наш новый учебный год. Целых три месяца вы отдыхали, и словно про вас были написаны эти слова:
Смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света,
Полным-полным-полно!
- Однако, судя по вашим загорелым и улыбающимся лицам, за лето вы получили большой заряд энергии, массу интересных впечатлений. Так что наш класс согреют ваши сердца и добрые дела, и в нем по-прежнему будет уютно, как дома! Вы, ребята, заметно подросли, окрепли и чему-то научились. А давайте вспомним какие вы были в ___ классе.
(Демонстрация слайдов с фото и видео детей)
- В нашем классе ___ учеников - __ девочек и __ мальчиков. Давайте скажем друг другу самые нужные слова. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? Какое?» (учитель показывает заранее распечатанные буквы)
Все мальчики в нашем классе самые. (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
Все девочки в нашем классе самые. (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные)
А уроки самые. (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные)
- Ребята, а вы знали, что учатся не только в школе! Человек может получить урок из жизненной ситуации, а кто - то из прочитанной книги, из просмотренного фильма, из рассказа взрослых. Давайте вспомним и расскажем, чему вы научились за лето? Какие добрые дела совершили? (устные ответы)
- Большое спасибо за ваши ответы! Лето прошло на ура, как я понимаю. Это самое главное, потому что уже с сегодняшнего дня мы переходим на новую ступеньку нашей школьной жизни. Вы готовы, ребята?
Отлично! Чтобы новый учебный год прошёл удачно, нам следует вспомнить несколько школьных правил. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите на неё голову, закройте глаза и слушайте.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь,
Ну, счастливо, в добрый путь!
- Какие советы вы запомнили? (ответы детей)
Закрепим наш материал игрой «Знаешь ли ты правила». Если вы согласны с правилом, хлопайте в ладоши, если нет – подмигивайте:
1. Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку. (+)
2. Входящего в класс взрослого,приветствуют стоя. (+)
3. Если хочешь ответить на вопрос учителя крикни с места (-)
4. Входящему в класс можно крикнуть «Привет» (-)
5. В перемену нужно отдохнуть, поэтому можно бегать по коридору сломя голову. (-)
6. Если очень нужно что – то спросить, можно перебить разговор взрослых. (-)
7. Бегать и шумно играть можно только во дворе на игровой и спортивной площадке. (+)
8. Помогать друг другу нужно всегда и всюду. «Один за всех и все за одного».(+)
9. Утром рано встану, посмотрю все мультфильмы и опоздаю в школу всего на 1 минутку. (-)
10. Не буду никогда ябедничать. (+)
- Итак, ребята, школьные правила мы с вами вспомнили. Продолжаем готовиться дальше. Как вы думаете можно ли сказать о нашем классе, что мы - одна большая дружная семья?
- Посмотрите, пожалуйста, на иллюстрацию (изображение класса, какой большой и уютный класс представлен на ней.
- Но кого-то там не хватает. Кого? (учеников)
- Конечно, это ученики. А давайте с вами вспомним, как же должен выглядеть настоящий ученик? (ответы детей)
- Молодцы, конечно, ученикам необходимо соблюдать школьную форму, держать свои вещи в порядке, всегда быть причесанными, у девочек должны быть заплетены волосы.
Учитель заранее раскладывает конверты на парты с заготовленными макетами.
У вас на партах лежат макеты ученика и ученицы. Но я, когда их создавала, совсем забыла, а как же должен выглядеть настоящий ученик, поэтому, приготовила несколько образов для них. Ваша задача, подобрать школьный образ и оформить его. Не забудьте украсить причёску девочек. И помните, что должны быть соблюдены все школьные правила.
Ученики индивидуально / в паре / в группе создают образ «Идеального» ученика (цы).
- А сейчас я даю вам время для того, чтобы вы дали имя ученику, подготовились объяснить, почему именно такой образ составили.
Выступления учеников.
- Молодцы. А как вы думаете, что нам необходимо сделать с нашими школьниками? (предположения детей)
- Конечно, нам необходимо поместить их в наш дружный класс (дети приклеивают учеников к иллюстрации с классом).
- Ребята, а чего вы ждете от нового учебного года? Что хотите пожелать себе?
А я вам желаю достойно учиться,
Не уставать, но и не лениться,
Вовремя в школу всегда приходить,
Опрятным и вежливым школьником быть.
Взрослым в домашних делах помогать,
Учиться всегда на «4» и «5»!
Себе пожелаю здоровья, терпенья.
И огромную банку малинового варенья!
- Кстати, насчёт отметок, у меня есть папка, которая расскажет, на какие отметки вы будете учиться? Интересно узнать? Тогда слушайте внимательно!
Учитель показывает детям папку на кнопке. В ней два отделения (в одном лежат двойки, тройки, четверки, в другом - пятерки).
- Посмотрите, у меня в руках папка, в ней есть пятерки, четверки и тройки, и даже двойки! Сейчас я пройду, и каждый из вас вытянет по одной карточке. Очень важно, чтобы эту карточку никто не увидел, кроме вас. А потом мы все вместе поднимем карточки вверх и узнаем, на какие же отметки вы будете учиться.
- На счет три мы все поднимаем карточки вверх! Раз, два, три! Во это да! Нет ни одной двойки! Я надеюсь, что в вашем дневнике будут красоваться только пятерки и четверки! Но это ещё не всё! Посмотрите, какой у меня замечательный сундучок / мешочек. И сегодня я предлагаю вам немного «погадать».
Учитель заранее готовит картинки и кладет их в сундучок. Ученики по очереди вытаскивают одну картинку, а учитель расшифровывает, что их ждет в новом учебном году.
СЛОВА:
ПТИЦА - удача, как птица, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай её и держи крепко!
МОРОЖЕНОЕ - оно такое холодное, жди неприятностей, но, чтобы они тебя не тревожили - учи домашнее задание.
ЦВЕТОК - не забудь поздравить всех учеников и родителей с началом учебного года.
КОТ УЧЁНЫЙ - мудрость в книгах! Читай побольше, ходи чаще в библиотеку.
ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ- тебе предстоит с особым усилием грызть гранит знаний. Учи все правила!
МЯЧ - не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни: в здоровом теле - здоровый дух!
СОЛНЦЕ - будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет больше. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.
ЗОЛОТАЯ РЫБКА - все твои желания сбудутся только при одном условии - не опаздывай в школу.
ВАЗА - будь внимательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и труду будут только 5.
ПЛАТОЧЕК - тебе придётся немного поплакать. в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что не захочешь уходить на летние каникулы.
МЫЛО - будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай почаще улыбаться окружающим.
ГЛОБУС - тебя ожидает путешествие. Куда и когда - пока непонятно. Главное - всегда вперёд!
ЛОШАДЬ - помни - школа не ипподром. Носиться по коридорам школы, как лошадь - рысью, галопом или аллюром, - нежелательно.
СКРЕПКА - тебе предстоит встреча с хорошим другом.
ЛАМПОЧКА - тебя посетит гениальная идея.
ЛИНЕЙКА – ты придёшь к знаниям по прямой дорожке.
КНОПКА - учи уроки, чтобы не «прикололи».
РУЧКА - не забывай записывать домашнее задание.
КЛЮЧ - ты обязательно найдешь ключ к знаниям.
РАКУШКА - много узнаешь о подводном мире.
КОНФЕТА - тебя ждёт сладкая жизнь.
ЯГОДА- красные пятерки, словно ягодки, будут украшать твой дневник.
КНИГА – дружи с книгой. Она поможет ответить на любые твои вопросы.
ЛАСТИК- незаменимый помощник, который поможет тебе скрывать плохие отметки или поступки.
КЕДЫ – они обещают принести победу во всех соревнованиях.
РЕМЕНЬ – будь всегда подтянутым, спортивным и здоровым учеником.
- Ребята, эти прекрасные предсказания вы можете использовать в роли закладки. А теперь отгадайте, загадку:
Я резиновый трудяга,
И со мной бела бумага,
Нет на ней ни закорлючек,
Ни следов от синей ручки,
Даже их стираю я –
По плечу мне их дела! (ластик)
- Этот замечательный школьный предмет, почему-то всегда имеет свойство теряться, поэтому вы мне сегодня подарили отличное настроение, кучу улыбок, а я Вам дарю прекрасные рюкзачки с ластиками.
- А в заключение давайте все вместе споем песню на мотив «Пусть бегут неуклюже» и напишем сообщение в будущее.
(У каждого на парте лежит распечатка текста этой песни)
Пусть бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает
Лучший друг наш веселый звонок.
Припев:
Мы за лето повзрослели
И устали отдыхать.
Подросли и загорели.
Сразу не узнать.
Наши книжки, тетрадки
В идеальном порядке,
Сколько можно уже отдыхать!
Дома скучно ужасно.
Ну, а в школе прекрасно:
Снова будем считать и писать!
Припев.
- А сейчас мы поразмышляем о будущем и напечатаем сообщение в телефонах, которые я подготовила для вас.
(Написать 1 – 2 предложения о своих представлениях, образе в конце учебного года. Нарисовать портрет или сюжет из жизни класса)
- Ну, что, ребята, наш классный час подходит к своему завершению. Мы продолжим путешествие по «Стране Знаний» - уже завтра, а закончим его в далёком мае. Я думаю, что оно будет очень интересное, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Наш класс – это СЕМЬЯ. Ей уже не один год. Поэтому я верю, что с каждым годом она будет всё крепче, всё дружней! В добрый путь, дорогие ___ссники! (звенит звонок)
