Комплекс утренней гимнастики по мотивам русской народной сказки «Маша и медведь» (вторая младшая группа)

Елена Махмутова
Комплекс утренней гимнастики по мотивам русской народной сказки «Маша и медведь» (вторая младшая группа)

Вводная часть

Инструктор. Пошла Машенька с подружками в лес за грибами да ягодами

(обычная ходьба друг за другом по кругу)

Корригирующая ходьба по кругу

Вот она деревце за деревце, кустик за кустик - и отстала от подружек

(дети ходят, чередуя ходьбу на носочках «деревца» с ходьбой в полуприседе «кустики»)

Стала она их звать. А подружки не слыша, не откликаются (ходьба)

Бег

Инструктор. Заблудилась Машенька, забрела в самую чащу. Вдруг увидела она впереди дом. Обрадовалась Маша, побежала скорее к тому дому.

(обычный бег друг за другом, руки над головой «домиком»)

Публикация «Комплекс утренней гимнастики по мотивам русской народной сказки „Маша и медведь“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Гимнастика для детей. Утренняя, оздоровительная, зарядка
• Младшая группа
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Маша и медведь», сказка
• Темочки

Прибежала, вошла в дом и стала отдыхать

Упражнение на восстановление дыхания

Руки через стороны вверх до уровня плеч-глубокий вдох через нос; руки опустить- выдох через рот. (2-3 раза)

ОРУ

Инструктор. А в том доме жил большой Медведь, только его дома не было, он по лесу гулял свои владения проверял

1.» Медведь»

И. п. : ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях

Повернуться вправо. Вернуться в и. п. То же влево

Инструктор. Вернулся Медведь домой, увидел Машеньку, обрадовался.

2. «Медведь радуется»

И. п. : ноги на ширине плеч, руки разведены в стороны, пальцы расставлены

1- обхватить себя за плечи двумя руками

2- в и. п.

Повторить 4-5 раз.

Инструктор. Стала Машенька думать, как от Медведя убежать, и придумала. Напекла пирожков, сложила их в большой короб, и сама в него спряталась.

3. «Машенька спряталась»

И. п. : ноги на «узкой дорожке», руки опущены

Присесть- закрыть гала ладошками, вернуться в и. п.

Повторить 4-5 раз

Инструктор. Понес Медведь короб с пирожками бабушке и дедушке. Шел- шел, устал. И говорит: «Сяду на пенек, съем пирожок!»

4. «Сяду на пенек съем пирожок»

И. п. : сидя на пятках, руки лежат на коленях.

Встать на колени, погрозить пальчиком, сказать : «не садись на пенек, не ешь пирожок»

Вернуться в и. п.

Инструктор. Принес Медведь короб к воротам да в лес ушел. Заглянула бабушка с дедушкой в короб, а там Машенька.

5. «А вот и я»

И. п. : ноги вместе, руки вверху.

Прыгать на двух ногах на месте и махать руками.

Повторить 3 раза по 5-7 прыжков в чередовании с ходьбой на месте.

Заключительная часть

Инструктор. Обрадовалась бабушка с дедушкой. А Машенька обняла их и скорее домой побежала

(бег друг за другом по кругу)

Упражнение на дыхание

Дети: Очень ловкими мы были и здоровье укрепили