Рыльщикова Марина Георгиевна
Конспект досуга для средней группы «Там на неведомых дорожках…» Пушкин А. С.
Задачи:
1. Продолжать знакомство детей с творчеством А. С. Пушкина;
2. В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании
сказок А. С. Пушкина;
3. Развивать речь, образное мышление, память;
4. Воспитывать любовь к русским писателям, учить беречь книги.
Предварительная работа:
-чтение сказок А. С. Пушкина,
-рассматривание иллюстраций,
Словарная работа:
Публикация «Конспект досуга для средней группы „Там на неведомых дорожках…“ Пушкин А, С,» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пушкин А.С. Конспекты занятий
- Пушкин А.С. Сценарии разлечений по сказкам Пушкина
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Иван (царевич); мышка (норушка); лягушка (квакушка); зайчик (побегайчик); лисичка (сестричка); мишка (топтыжка); сестрица (Аленушка); братец (Иванушка); Конек (горбунок); Жар (птица); Серый (волк); Василиса (Премудрая); Баба (Яга); Царевна (лягушка); шапка (невидимка); ковер (самолет); Кащей (Бессмертный); скатерть (самобранка).
Ход:
Ведущая: Сегодня день совсем не прост, о Пушкине здесь речь пойдет,
О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.
Он гениальный был поэт, о нём мы помним много лет.
И вот поэтому сейчас мы в сказку приглашаем вас.
Ведущая: Дети, посмотрите на этот портрет! Вы знаете, кто это? Правильно, это замечательный русский поэт А. С. Пушкин, сегодня мы вспомним его сказки и стихи.
Пушкин был очень талантливым поэтом, он написал много стихов, сказок и других произведений. Давно нет А. С. Пушкина, но память о нем живет в народе. Все, начиная от вас – маленьких слушателей – и кончая взрослыми, любят читать его произведения. С первых же строк мы попадаем в мир чего-то таинственного, загадочного, чудесного.
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Ведущая: Он гениальный был поэт, о нём мы помним много лет.
И вот поэтому сейчас мы в сказку приглашаем вас.
(За дверью слышится мяуканье.)
Воспитатель: Мне кажется, кто-то мяукает. Признайтесь, кто принёс кошку?
Звучит волшебная музыка. Из-за двери появляется кот.
Кот: Здравствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу,
В гости милости прошу!
Я кот учёный, кот волшебный,
Живу я в сказочной стране.
И каждый здесь меня узнает,
И каждый здесь известен мне.
Между прочим, я могу проникнуть куда угодно.
Вот моя волшебная книга.
Книгу волшебную я открываю,
В сказку с вами попадаю…
Кот:
Но вначале для порядка
Загадаю вам загадки.
Соглашайтесь без опаски!
Вспомним пушкинские сказки,
И героев, и названья.
Приготовились? Вниманье!
1. Тут синее море, тут берег морской.
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает, и что-то попросит
Но жадность ребята к добру не приводит.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым.
Кот: Как называется сказка?
Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке»
Ведущая: Сейчас ребята покажут отрывок из этой сказки.
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Старуха сидит на стуле возле таза в пуховом платке и длинной юбке. В руках у неё спицы, на коленях клубок с нитками. Старик в валенках и шапке забрасывает невод 2 раза в море. Помощники машут связанными отрезами ткани синего, зелёного и голубого цвета, делая волну.
В третий раз закинул он невод, —
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой, — золотою.
Рыбка сидит и её не видно за развивающейся тканью. Рыбка встаёт, поднимая руки вверх и описывая ими круг в воздухе.
Рыбка:
Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп :
Откуплюсь чем только пожелаешь.
Старик:
Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо.
Старик машет на рыбку рукой.
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.
Старик идёт к бабе.
Ведущая:
Воротился старик ко старухе,
Рассказал ей великое чудо.
Старик:
Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую;
По-нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценою откупалась.
Старуха:
Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось.
Показывает на корыто, машет кулаками.
Кот: Правильно! Молодцы!
Кот: (обращается к детям) : А теперь вы - волны из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке». Мы попробуем оживить наши волны. Покажите, как они двигаются.
Игра «Море волнуется»
(музыкальное сопровождение)
Кот: Молодцы! Здорово получилось. А вот ещё загадка. Слушайте, ребятки.
Кто всё песенки поет, ДА ОРЕШКИ ВСЕ ГРЫЗЕТ,
Дети: Белка.
Кот: Как называется сказка?
Дети: «Сказка о царе Салтане»
К нам в гости пришла Белочка
Реб. :
… Ель растёт перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живёт ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт.
А орешки не простые –
В них скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд,
Слуги белку стерегут…
(входит Белочка, поёт песенку, пляшет)
Белочка:
Во саду ли, в огороде
Девица гуляла,
Невеличка, круглоличка,
Румяное личико! (уходит)
Кот: А вот еще одна история.
:«Некоторый царь решил жениться, но не нашёл по своему нраву никого. Подслушал он однажды разговор трёх сестёр. Старшая хвасталась, что всё государство одним зерном прокормит, вторая – что одним куском сукна оденет, третья – что с первого раза родит ему 33 сына…
Как вы думаете, какую сказку написал А. С. Пушкин, вспоминая эту? Правильно, это «Сказка о царе Салтане…»
Вед. :
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
1 дев. :
Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир.
2 дев. :
Кабы я была царица, -
Говорит её сестрица, -
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна.
3 дев. :
Кабы я была царица, -
Третья молвила сестрица, -
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря.
Вед. :
Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора:
Речь последней, по всему,
Полюбилася ему.
Царь:
Здравствуй, красная девица, -
Говорит он, - будь царица,
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы,
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой.
Будь одна из вас ткачиха,
А другая – повариха.
Кот: Правильно ребятки, отгадали все загадки!
Кот: слышал,вы знаете песенку про белочку.
Песня «Белочка».
Кот: Какие молодцы! Благодарю вас, вы были настоящими артистами. Но у меня есть к вам еще задание. Я называю слово, которое является частью имени сказочного персонажа или частью названия волшебного предмета. А вы должны назвать имя или название полностью.
Игра «Иван-царевич»
Иван (царевич); мышка (норушка); лягушка (квакушка); зайчик (побегайчик); лисичка (сестричка); мишка (топтыжка); сестрица (Аленушка); братец (Иванушка); Конек (горбунок); Жар (птица); Серый (волк); Василиса (Премудрая); Баба (Яга); Царевна (лягушка); шапка (невидимка); ковер (самолет); Кащей (Бессмертный); скатерть (самобранка).
Кот: Ну, молодцы! И с этим заданием справились. А какая же сказка без Бабы Яги? Давайте про нее споем.
Физминутка- игра «Бабушка Яга»
В темном лесу есть избушка, (дети шагают)
Стоит задом наперед (поворачиваются)
В той избушке есть старушка (грозят пальцем)
Бабушка Яга живет (грозят пальцем другой руки)
Нос крючком (показывают пальцем,
Глаза большие (показывают,
Словно угольки, горят (покачивают головой)
Ух, сердитая какая! (бег на месте)
Дыбом волосы стоят! (поднимают руки вверх).
Кот: Теперь я точно знаю, что вы знаете и любите сказки А. С. Пушкина. Пора и мне с вами прощаться и отправляться в любимую сказку А. С. Пушкина «Руслан и Людмила».
Звучит волшебная музыка. Кот уходит.
Воспитатель: Ребята, наше путешествие по сказкам А. С. Пушкина подходит к концу. Понравилось вам оно?
Дети: Да!
Воспитатель: Вспомните и скажите мне, какие сказки А. С. Пушкина вы знаете?
Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и его работнике Балде».
Воспитатель: Молодцы! Давайте с вами изобразим действия, которые совершали герои этих сказок.
Пантомимы.
- Изобразите,как старик тянет невод из моря.
- Изобразите белку,щелкающую орешки.
- Изобразите Гвидона,натягивающего стрелу.
- Изобразите Балду,дающего щелчок царю в лоб.
- Изобразите кота у дуба «…Все ходит по цепи кругом
Идет направо-песнь заводит,
Налево - сказку говорит.»
Воспитатель: Это Пушкин. Это чудо.
Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут
Этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта?
Их не много и не мало,
Но все Пушкинское это –
Наше вечное начало.
Спасибо всем за участие!
