Алина Сибгатуллина
Конспект фрагмента музыкального занятия по слушанию музыки П. И. Чайковского «Марш Деревянных Солдатиков»
Программное содержание:
Тема: П. И. Чайковский «Марш Деревянных Солдатиков»
Цель: развитие у дошкольников музыкальных и творческих способностей посредством использования различных видов музыкальной деятельности.
Задачи:
Образовательные задачи:
-продолжать знакомить детей с музыкой русских композиторов (П. И. Чайковский)
- продолжать учить детей действовать коллективно;
Публикация «Конспект фрагмента музыкального занятия по слушанию музыки П, И, Чайковского „Марш Деревянных Солдатиков“» размещена в разделах
- Военные профессии, техника. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Чайковский П.И.
- Темочки
Развивающие задачи:
- развивать внимание, мышление, фантазию детей;
- продолжать формировать умение работать в коллективе;
Воспитательные задачи:
- воспитывать у детей интерес к музыке и желание ее слушать;
- воспитывать навыки культурного слушания;
- приучать детей эмоционально откликаться на музыку.
Музыкальный репертуар : П. И. Чайковский «Марш Деревянных Солдатиков».
Предшествующая работа (с детьми) : Знакомство с композитором П. И. Чайковский и с его творчеством.
Предварительная работа (воспитателя) : Программа «От рождения до школы» Н. Е Вераксы.
Материалы и оборудования: диск П. И. Чайковский «Марш Деревянных Солдатиков», портрет П. И. Чайковский.
Ход Занятия :
-Ребята, а вы знали, что марш- музыкальный жанр; ритмичная инструментальная музыка, обычно исполняемая на духовых и ударных инструментах.
-Ребята, сегодня мы послушаем произведение Петра Ильича Чайковского «Марш Деревянных Солдатиков». Петр Ильич Чайковский – русский композитор, который создал много произведений классической музыки, среди них различные оперы, балетные спектакли.
-Дети, слушайте произведение внимательно, потому что после прослушивания я буду задавать вам вопросы.
-Ребята, как называется произведение, которое вы только, что прослушали? («Марш Деревянных Солдатиков»)
-Верно. А кто автор этого произведения? (Петр Ильич Чайковский.)
-Правильно, молодцы. Какая музыка по характеру (ответы детей.)
- Дети наше занятие подошло к концу, скажите, чем вы сегодня занимались?
-Что вам больше всего понравилось?
-Что было сложно выполнять (легко?
- Вы все Молодцы, хорошо потрудились.
-Кирилл, у нас сегодня ленился надеюсь ты в следующий раз будешь активнее. А вот Камиль у нас сегодня хорошо потрудился.
