Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ «Моя семья» для детей старшего дошкольного возраста (10 фото)

Татьяна Михайлова
Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ «Моя семья» для детей старшего дошкольного возраста

Занятие проводится по лексической теме «Я и моя семья»

Цель: расширять знания старших дошкольников о своей семье, родственниках.

Задачи:

Образовательные: формировать у детей представление о своей семье, как о людях, которые имеют общие цели и интересы.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ „Моя семья“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2022

Развивающие: развивать способности высказывать своё мнение и суждения о своей семье; развивать знания детей о важности роли каждого члена семьи; развивать речь, диалоговую речь при беседе; продолжать развивать умения рисовать восковыми мелками, прорисовывая отдельные детали.

Воспитательные: воспитывать гордость и уважение к своей семье, старшим родственникам;

Интеграция образовательных областей: ОО Познавательное развитие; ОО Речевое развитие; ОО Художественно- эстетическое развитие

Материалы и оборудование: наглядно-дидактическое пособие из серии «Моя семья» (картинки с изображением членов семьи); плакат «Семья на отдыхе»; образец для рисования; восковые мелки; альбомные листы.

Предварительная работа: разучивание пальчиковой гимнастики; чтение «Все добрые люди- одна семья» и «Самые ласковые руки» В. Сухомлинского;

Ход занятия:

Сидя на ковре, воспитатель приветствует ребят, и предлагает вспомнить рассказы о семье, которые читались ранее (проводится диалог с детьми)

- Ребята, а как назвать одним словом всех героев рассказов? (ответы детей)

- Совершенно верно- семья. У вас тоже у всех есть мама и папа, бабушки и дедушки, сестрёнки и братишки. В каждой семье есть взрослые родственники и маленькие, как вы, дети (дети высказывают свои предположения о семье)

Работа с дидактическим пособием. Рассматривают картинки, определяют по лицу родственников и называют их.

Пальчиковая гимнастика «В гости к бабушке пришли…»

Словесная игра: «Скажи о маме и папе хорошие и добрые слова»

Загадывание загадок о семье.

Никогда не унывает,

Кто поддержит меня? (мама)

Кто в семье высокий, смелый,

Самый сильный и умелый? (папа)

Кто носки внучатам свяжет,

Это наша (бабушка)

На лице его морщины,

Наш любимый (дедушка)

Рисование своей семьи на обведённой ладошке.

Итог занятия. Рассматривание выполненных работ. Обобщение материала.