Конспект комплексного игрового занятия для детей второй младшей группы «Круглая сказка»

Ольга Александровна Калинина
Конспект комплексного игрового занятия для детей второй младшей группы «Круглая сказка»

Задачи:

- Учить детей петь в одном темпе, отчётливо произносить слова песни.

- Систематизировать знания о предметах круглой формы.

- Упражнять детей в прыжках на двух ногах под музыку, прыгать легко, в свободном направлении.

- Упражнять в рисовании предметов округлой формы.

- Воспитывать доброту, умение играть вместе, эмоциональную отзывчивость. Развивать интерес к предметам ближайшего окружения.

Методы и приё мы:

художественное слово

дыхательное упражнение

помощь воспитателя

индивидуальная работа

Материалы:

Публикация «Конспект комплексного игрового занятия для детей второй младшей группы „Круглая сказка“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

мячик, солнышко, мыльные пузыри, мелки и карандаши для рисования, бумага для рисования разных тонов, магнитная доска с магнитами

Ход занятия:

Музыкальный руководитель:

Сказку круглую сейчас вы услышите.

Об игрушках рассказ вы увидите.

Сказкой, дети, насладитесь,

С нашими героями подружитесь.

(показываю мячик)

Мячик: Я мячик Прыг да скок.

Я скачу, скачу, скачу,

Остановиться не хочу.

Я с детьми могу играть,

И по лужицам скакать.

Прыгаю и веселюсь,

И волчком порой кружусь.

Музыкальный руководитель:

Будем с мячиком играть?

Будем как мячики скакать.

Упражнение «Мячики» М. Сатулиной.

(после упражнения дети садятся на стульчики)

Музыкальный руководитель:

Ребята, отгадайте мою загадку.

Утром рано я проснусь,

Посмотрю и засмеюсь,

Ведь в моё оконце

Ярко светит. (солнце)

Солнце, солнце, выходи.

На ребяток посмотри.

Солнце, просыпайся,

Деткам улыбайся.

(показываю игрушку солнышко)

Музыкальный руководитель:

Хорошо солнышко смеётся,

Нам под солнышком весело живётся.

Песня «Есть у солнышка друзья» Е. Тиличеевой.

Музыкальный руководитель:

Есть у нас озорники

Это радуги дружки.

Мыльные пузыри

Тоже круглые они.

Ребята, давайте надуем большой пузырь.

Надувайся пузырь, надувайся большой,

Оставайся такой и не лопайся.

(дети образуют круг)

Дыхательное упражнение «Пузырь»

(дети делают вдох носом, а на выдохе произносят звук "с")

Воспитатель: Мы с кружочками встречались.

С ними ребята совсем не скучали.

Мячик, солнышко и пузыри у нас побывали,

Историю круглую нам рассказали.

Воспитатель предлагает детям пройти за столы и нарисовать предмет круглой формы. Дети самостоятельно выбирают фон бумаги, мелки или карандаши. Воспитатель показывает детям несколько образцов с изображением круглых предметов, с которыми дети познакомились на занятии. Во время работы воспитатель и музыкальный руководитель помогают детям, которые затрудняются в выборе предмета (музыкальный фон для рисования выбирается по желания музыкального руководителя). После окончания работы, воспитатель с детьми рассматривают рисунки и делятся впечатлениями.

Музыкальный руководитель:

Давайте вспомним кто у нас сегодня на занятии был в гостях?

Какие круглые предметы? (солнышко, мяч и пузыри)

Подарим им свою улыбку и попрощаемся.

Вот и сказочке конец,

А кто слушал молодец!