Светлана Марченко
Конспект НОД для детей старшей группы по познавательному развитию «Все работы хороши»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Расширять и дополнять представление о профессиях людей. Уточнять и расширять словарный запас по данной теме. Закреплять умение выстраивать грамматически правильные речевые конструкции. Способствовать развитию связной речи. Развивать мышление, память, любознательность и двигательную активность детей. Развивать умение проводить ассоциации : запах - отношение к той или иной профессии. Воспитывать уважение к людям разных профессий.
Публикация «Конспект НОД для детей старшей группы по познавательному развитию „Все работы хороши“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Старшая группа
- Темочки
Оборудование и материалы: картинки с изображением людей разных профессий (тракторист, доярка, маляр, штукатур, каменщик, швея, повар, врач, учитель, воспитатель, водитель, пилот, стилист, поэт). Атрибуты и инструменты, принадлежащие людям разных профессий.
Раздаточный материал: карточки с инструментами людей определённой профессии + один инструмент или атрибут лишний; карточки - пазлы на тему "Профессии"
Воспитатель спрашивает у детей о том, кто их привел в детский сад? Куда затем отправились родители? Предлагает детям назвать где и кем работают родители (законные представители? Уточняет, знают ли дети название профессий своих близких.
Рассказ воспитателя о значении слова "профессия"
Физ. минутка по теме "Профессии"
Воспитатель предлагает детям догадаться по подсказкам, о какой профессии идет речь (чтение загадок - доскажи профессию).
Индивидуальные задания: "Убери лишний инструмент/атрибут" - на карточках можно фломастером вычеркнуть лишнее.
Чтение стихотворения В. Тунникова "Все профессии нужны"
Подведение итогов: О каких профессиях дети узнали на занятии? Какая профессия по их мнению самая важная? Кем бы дети хотели стать в будущем?
Светлана Марченко | Все публикации
