Конспект НОД для старшей группы «День цирка»

ирина чернова
Конспект НОД для старшей группы «День цирка»

Конспект НОД в старшей группе на тему : «День цирка».

Участники – дети старшей группы МБДОУ «ДСОВ №17» города Донской Тульской области.

Возраст – 6 лет.

Составил воспитатель высшей категории - Чернова Ирина Александровна

Цель: Ознакомление детей с цирковыми профессиями.

Публикация «Конспект НОД для старшей группы „День цирка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2023

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Знакомить детей с профессиями артистов цирка (фокусник, дрессировщик, клоун, гимнасты).

Обогащать и активизировать словарь детей в процессе расширения представлений об окружающем мире по теме «Цирк».

Упражнять в употреблении глаголов, характеризующих действия (бежит,

прыгает, ходит, смешит, дрессирует, ухаживает, показывает, выступает).

Формировать умение детей отвечать полными ответами.

Развивать любознательность, познавательную активность детей, обогащать представления об окружающем и опыт деятельности.

Развивать у детей интерес и навыки элементарной опытно-экспериментальной деятельности.

Воспитывать у детей уважение к людям цирковых профессий, труду взрослых.

Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, укреплять доброжелательные отношения между детьми и дружеские взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной деятельности.

Словарная работа: фокусник, дрессировщик, клоун, арена, афиша, цирковое представление.

Материалы, оборудование: презентация, обручи, канат, предметы для фокусов, костюмы животных, коробка с мячами, 4 мяча, мыльные пузыри, афиша, письмо.

Ход НОД

Воспитатель. Сегодня утром я пришла в сад и обнаружила вот это письмо. Интересно от кого оно, давайте откроем и узнаем.

Воспитатель открывает и вынимает афишу цирка.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, какой интересный плакат. Вы знаете, что это? Это цирковая афиша, она рассказывает всем жителям города о предстоящем цирковом представлении. Давайте еще повторим и запомним это красивое слово – афиша (повтор 1-2 раза хором и индивидуально). Но здесь еще есть и письмо.

«Дорогие дети детского сада «Ласточка» сегодня в цирке праздник и я - клоун Клепа, приглашаю вас посетить цирковое представление, где вы сами можете стать участниками праздника»

Воспитатель. А что такое цирковое представление? Правильно, это выступление артистов цирка.

Воспитатель. Ребята отправимся в цирк? Открою вам секрет, что попасть в туда могут только веселые, дружные девчонки и мальчишки, я вижу, что здесь именно такие и собрались. А чтобы в этом убедиться, давайте дружно прокричим волшебные слова: 1,2,3, в цирк скорее попади! СЛАЙД 2 посмотрите, перед нами здание цирка. Давайте зайдем во внутрь. Слайд 3 – это раздевалке, здесь посетители раздеваются. Слайд 4 – а это фойе цирка, где посетители могут фотографироваться, пройти в буфет, купить мороженое или купить сувенирчики. Слайд 5 – из фойе мы проходим в зрительный зал, где находится арена. Что такое арена дети? Занимайте свои места. Представление начинается.

Воспитатель включает видео с песней «Цирк, цирк, цирк» СЛАЙД 6. А сама быстро переодевается клоуном. Звучит музыка и заходит веселый клоун, обходит весело детей. слайд 7 музыка входа.

Клёпа (воспитатель) : - Здравствуйте, ребятишки. Девчонки и мальчишки!

- Как хорошо, когда здороваются! Но чтобы сделать приветствие ещё веселее, представьте, что к нам пришли коровы.

А как они здороваются? (му-му)

А если маленькие кошечки? (мяу- мяу)

А собачки? (гав- гав)

А ещё лучше лягушата. (ква –ква) Молодцы.

- А вы знаете, как меня зовут? Я….

- А вот с Вами я не знаком, давайте сделаем так, я скажу 1-2-3- имя назови, и вы каждый дружно назовёте своё имя.

- Приготовились. Начали. 1-2-3 имя назови!

- Ну, вот и познакомились.

Клепа. Вы попали в цирк сегодня не случайно, сегодня замечательный день, день цирка. А вы знаете цирковые профессии? Сейчас я вам буду загадывать загадки, они не простые, они волшебные. А вы отгадаете и превратитесь в артистов цирка. Итак, начали СЛАЙД 8.1

Ожившие загадки

Палочкой помашет-

Хищники пляшут

Нахмурит лицо-

Лев прыгнет в кольцо

Он, что регулировщик?

Нет это… СЛАЙД 8.2 (дрессировщик)

Воспитатель. Правильно, это дрессировщик. Как вы думаете это опасная профессия? А кого можно дрессировать? Сейчас на арену выйдут дрессированные животные. Встречайте их аплодисментами.

Выступление дрессированных животных. МУЗЫКА

Воспитатель приглашает четырёх детей, надевает маски, и дети выполняют команды дрессировщика.

Воспитатель клепа. Отгадайте следующую загадку. СЛАЙД 9.1

В воздух он мячи кидает

Знаем точно: всё поймает,

Не уронит ни один,

В цирке он такой один. (жонглер) СЛАЙД 9.2

Воспитатель. Правильно, это жонглер. Что делает жонглер? человек, который кидает предметы и старается их поймать. Сейчас на арену цирка выйдут жонглеры.

Выступление детей – жонглеров. Игра передай мячи.

Дети все встают в круг, им дают 4 мяча, включается музыкальное сопровождение и дети передают мячи быстро, стараясь не уронить их.

Воспитатель - клепа.

Перейдём к следующей загадке. СЛАЙД 10.1

Он жонглер и акробат,

Веселить всех в цирке рад

Поскорей скажите, кто он?

На арене рыжий ….(клоун) СЛАЙД 10.2

На арену цирка приглашается клоун Клепа! Встречаем его аплодисментами.

Клепа. Ребята, вы спортом любите заниматься? Тогда я предлагаю провести соревнование «Собери мячи». У меня есть коробочка с мячами. МУЗЫКА на слайде.

Клоун подымает ее, а мячи все падают и высыпаются. Дети собирают, потом клоун снова коробку подымает. И игра снова повторяется.

Клепа. Молодцы, а теперь давайте еще поиграем.

Игра музыкальная «Если нравится тебе» СЛАЙД 11 музыка

Воспитатель – клепа. Отгадайте следующую загадку. СЛАЙД 12.1

Летает, н не птица

Высоты не боится

Под куполом вращается,

На землю возвращается (воздушные гимнасты) СЛАЙД 12.2

Воспитатель – клепа. На арену цирка выходят гимнасты.

Выступление гимнасток - девочек. СЛАЙД МУЗЫКА. Танец по показу

Бурные аплодисменты.

Клепа. Внимание, внимание Наше цирковое выступление продолжает. фокусник

А что делает фокусник? ( ответы детей: показывает фокусы, чудеса).

1. Фокус с водой. (Бутылка наполняется до половины тёплой водой, на крышку

бутылки накладывается краска (гуашь, при ритмичном встряхивании вода окрашивается).

Что произошло с водой?

2. фокус с шариком. Перед вами шарик, самый обыкновенный, я сейчас возьму зубочистку и попробую его проколоть.

3. фокус с монетой и стаканом.

4. летающий стакан.

Клепа. В любом цирке есть оркестр. Предлагаю и вам устроить веселый оркестр. Только мы будем играть на необычных инструментах.

Игра «Весёлый оркестр».

Детям раздаются ложки, крышки от кастрюль, половники, кастрюли, ведра. Вы — дирижер! У вас в руках половник. Под известную мелодию («Марш Радецкого», например) вы создаете оркестр. Покажите половником на кастрюльщиков, и они заиграют как барабаны, на крышечников – зазвучат литавры, ложкари пусть отбивают ритм. Меняете аккомпаниаторов сначала медленно, потом быстрее и быстрее. В финале все инструменты оркестра звучат одновременно! Это громко и весело!

Клё па: - Все большие молодцы. Веселились от души. Но наше представление подошло к концу и для вас сюрприз от меня.

Мыльные пузыри