Конспект НОД «Как образуются сосульки?» в старшей группе Видео

Марина Мудрак
Конспект НОД «Как образуются сосульки?» в старшей группе Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепить и обобщить знания дошкольников о природных явления.

Задачи: расширить представления детей о временах года, развивать навык наблюдательности, найти отличительные особенности при смене пор года, провести наблюдение за снегом.

Лексический материал: сосульки, проталины,ручьи; земерзать, кружиться, пригреть, таять и т. д.

Лексико-грамматическое упражнение:

Живой-неживой (в закрепление понятий "одушевленный/неодушевленный".

Публикация «Конспект НОД „Как образуются сосульки?“ в старшей группе Видео» размещена в разделах

• Видео
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сосульки
• Сосульки. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель показывает детям картинки с изображением живых и неживых предметов, а дети комментируют, например: воробей - живой, камень - неживой и т. д.

Беседа c детьми про сосульки. Воспитатель объясняет, что чтобы появились сосульки нужно иметь две температуры воздуха: выше нуля для таяния снега и ниже нуля для замерзания воды. Снег на склоне крыши тает потому что его нагревают солнечные лучи и температура выше нуля, а стекающие капли воды у крыши замерзают, так как под крышей, куда не попадает солнце, температура воздуха ниже нуля. Капля замерзает, на нее натекает следующая и тоже замерзает. Так постепенно образуется маленькая сосулька, которая в другой раз при такой же погоде станет длиннее.

Визуализация материала:

Воспитатель загадывает детям загадки про сосульки:

Ледяная Бахрома

Разукрасила дома.

Серебристая Морковка

Прицепилась к крыше ловко.

Уцепилась за карниз

И растёт зимою вниз.

Студённый Леденец

Солнце съело.

Ледяной, плаксивый Нос

К крыше горестно прирос.

Слёзно огорчается,

Что Зима кончается.

Солнце съест - Зиме конец

Серебристый Леденец.

Рисование с детьми сосулек на темном фоне белой краской.