Конспект НОД по аппликации «Русская изба»

Юлия Александровна Журавлева
Конспект НОД по аппликации «Русская изба»

План конспекта НОД в группе по художественно-эстетическому развитию детей старшего возраста

Подготовила и провела:

Воспитатель: Журавлева Ю. А.

Цель: формировать представление детей о русской избе как памятнике русской деревянной архитектуры.

Задачи:

1) Образовательные:

- научить делать избу из бревен (бумажных рулончиков) с резными украшениями;

- закрепить умение вырезать из бумаги сложенной гармошкой.

2) Развивающие:

-развивать координацию движений рук.

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Русская изба“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Русская изба
• Русская изба. Конспекты занятий
• Темочки

3) Воспитательные:

- познакомить детей с такими понятиями, как «подзор», «наличники»;

- углубить представление о русской избе как памятнике архитектуры.

Оборудование:  Большой лист бумаги (ватман,прямоугольники из белой, желтой бумаги разных размеров для бревен, кисти, клей, салфетки, ножницы, цветная бумага, русская музыка,презентация с изображением изб из сказок, иллюстрации с русскими избами, образцы резных украшений (резьба по дереву).

Вводная часть:

С утра на утреннем круге воспитатель с детьми вспоминают,что тема недели в детском саду «Сказки.» Все сказки начинаются со слов Жили были. А где жили? В русских избах. Просмотр и обсуждение презентации «Сказочные жилища»

Ход режимного момента:

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций по теме. Знакомство с резьбой по дереву.

Основная часть:

В: Ребята, мы с вами с утра смотрели презентацию про сказочные жилища, давайте вспомним, в каких сказках встречаются русские избы.

Дети называют сказочные жилища

В: Наши предки жили жили в рубленных избах. Давайте просмотрим на картинках такие избы.  Русская изба – замечательный памятник русской архитектуры. Строили избы большие, добротные, крепкие. Иногда в один этаж, чаще – в два, с просторным крыльцом. Стояла такая изба «лицом» к проезжей дороге, реке или озеру. Украшали избу затейливые узоры полотенец (вертикальная доска над коньком – верхним стыком двух скатов) подзоров (резная доска под скатами кровель на фронтальных поясах). Главным декоративным убранством были наличники (декоративное обрамление оконных проемов) и ставни. Дети слушают воспитателя и рассматривают картинки с изображением русских изб.

В: Ой, кажется к нам кто стучится.

Дети слышат стук.

Сюрпризный момент. Воспитатель вносит в группу игрушку Бабу Ягу.

Дети здороваются с Бабой Ягой.

Б. Я: Здравствуйте детишки. Я к вам пришла в гости. У меня случилась беда. Из леса убежала моя избушка.

В: Ребята, а вы знаете где живет баба Яга (избушка на курьих ножках).Не расстраивайся бабушка, мы с ребятами сделаем тебе новую избушку и не такую. как у тебя была, а с украшениями.

Дети отвечают.

В: Ребята, давайте с вами «срубим» бабушке яге бревенчатую избу с резными украшениями. Бревна сделаете, скатав бумагу рулончиками и приклеив их. Там, где будут окна и двери, приклейте рулончики меньших размеров. Резьбу по дереву выполните из бумаги, сложенной гармошкой. Узоры в ней - из геометрических фигур.

Дети скатывают бревна из бумаги, с помощью клея клеят.

Бумагу складывают гармошкой и вырезают узоры.

Один ребенок вырезает курьи ножки.

В: Ребята не забудьте вырезать курьи ножки.

Б. Я. : Ой какие вы молодцы ребята. Как много бревен у вас получилось, какие красивые украшения для моей избушки.

В: Ребята давайте все бревна приклеим на большой ватман и сделаем одну большую избушку.

Дети приклеивают бревна и украшения на ватман.

Во время работы звучит музыка.

Заключительная часть

Б. Я. : Какие вы молодцы детишки, так порадовали бабушку. Теперь моя избушка такая красивая, да еще и с украшениями, как настоящая русская изба.

Дети рассматривают свою работу, рассказывают, кто что делал.

В: Все сегодня молодцы.