Конспект НОД по ФЭМП для детей средней группы

Оксана Шанаурина
Конспект НОД по ФЭМП для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить детей создавать в воображении предметы, основываясь на схематическом изображении деталей этих предметов.

Предварительная работа:

1. Чтение и прослушивание аудиозаписи сказки «Царевна-лягушка», обсуждение.

2. Рассматривание иллюстраций к сказке.

3. Свободное рисование на данную тему.

Задачи:

Обучающие:

Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Закреплять знания детей о величине предметов (большой, маленький)

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП для детей средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2021

Продолжать развивать конструктивные навыки (конструировать из геометрических фигур).

Развивающие:

Развивать воображение и память

Воспитательные:

Воспитывать интерес к познанию, чувство радости от достигнутого результата

Воспитывать отзывчивость, заботу, доброту, желание помогать

Вводная часть

(Дети вместе с воспитателем становятся в круг).

Мы сейчас пойдем на право. Дружно – раз, два, три!

А потом пойдем налево. Дружно – раз, два, три!

В центре круга соберемся. Дружно – раз, два, три!

И на место мы вернемся. Дружно – раз, два, три!

Мы тихонечко присядем. Дружно – раз, два, три!

А потом мы вместе встанем. Дружно - раз, два, три!

Пусть попляшут наши ножки. Дружно – раз, два, три!

И похлопают ладошки. Дружно – раз, два, три!

Мы друг другу повернемся и тихонько улыбнемся. Дружно – раз, два, три!

(Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом).

Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Ход занятия

Воспитатель: Я приглашаю вас в увлекательное путешествие.

Послушайте и отгадайте загадку, из какой это сказки:

Летела стрела и попала в болото

И в этом болоте поднял ее кто-то.

И кто, распростившись с зелёною кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей?

Да правильно это загадка из русской народной сказки

Царевна-лягушка.

Что бы нам попасть к Царевне-лягушке, нам нужно смастерить стрелы.

Воспитатель: Какой формы наконечник у стрелы?

Ответы детей : треугольной.

Воспитатель: Молодцы! Какие прекрасные стрелы у вас получились. Сейчас нам нужно запустить стрелы и они нас приведут к Царевне-лягушке.

Стрелы нас привели к болоту.

Воспитатель: Дети давайте поздороваемся с Царевной-лягушкой. (здороваются).

-Здравствуйте, ребята! Ква-ква! Мне нужна ваша помощь! Кощей Бессмертный напустил на мою сказку злые чары и все в ней перепутал. Теперь мне нужно найти Ивана-царевича. Помогите, придумайте что-нибудь…

Воспитатель:

-Лягушка попала в беду, нужно ей помочь. Подумайте, что можно сделать для того, чтобы все вернулось на свои места. Как мы можем помочь Царевне-Лягушке? Правильно, нужно вместе с лягушкой выполнить задания от Кощея.

Задание первое: сшить рубашку.

Дети проходят к столу, где лежат геометрические фигуры квадрат большой и 2 маленьких.

Воспитатель: что бы получилась красивая рубашка, нам потребуется большой квадрат - это будет передняя часть рубахи. А 2 маленьких квадрата – это наши рукава.

(Дети выполняют задание)

Задание второе: испечь пирог.

Воспитатель : какой формы у нас пирог? (ответы детей : круглый)

На столе лежат картон круглой формы и салфетки кремового цвета. Нам нужно приклеить салфеточки для объема и красоты на наш пирог. Убираем круг-пирог на бумажный противень и в печку.

Задание третье: сходить на бал.

Воспитатель: а теперь давайте встанем с наших мест и немного разомнемся.

Физкультминутка.

Ты катись, катись, клубок, (вертим руками, согнутыми в локтях, на уровне груди)

Приведи ты нас в лесок, (машем вытянутыми руками над головой)

Там высокий дуб стоит (тянем руки вверх, стоя на носочках)

А на нем сундук висит, (наклоны влево-вправо)

Зайчик там сидел, дрожал, (приседания)

Нас увидел - убежал, (прыжки)

В зайце уточка была (машем руками вверх-вниз)

И яичко стерегла (соединяем пальцы рук в шар)

Мы яичко разобьем, (стучим кулачками)

И Кощея мы найдем! (хлопаем в ладоши над головой).

Воспитатель: Ох, как здорово потанцевали. Молодцы!

Мы выполнили 3 задания от Кощея-бессмертного. Где же Иван – царевич?

Изображение Ивана-царевича и Царевны-лягушки.

Царевна – лягушка благодарит детей за помощь :

-Спасибо, ребята за вашу работу! Теперь мы с Иваном-царевичем будем жить в нашей сказке долго и счастливо! Вы молодцы!

Заключительная часть.

А сейчас нужно возвращаться в наш детский садик.

Кружимся вокруг себя: раз, два, три, в детский садик мы пришли.

Ребята сколько мы заданий выполнили? ( ответ: 3)

Из каких геометрических фигур мы делали стрелу? А рубашку? Пирог?

Вы смогли навести порядок в ее сказке?

Ответы: треугольник, квадрат, прямоугольник, круг. Да.