Вера Покачайло
Конспект НОД по рисованию ладошкой на тему «Дед Мороз» в первой младшей группе
Конспект НОД по ИЗО в 1 младшей группе нетрадиционная техника рисования. Тема: «Дед Мороз».
Цель: развитие у детей художественно-творческих способностей по средствам нетрадиционной техникой рисования – «рисование ладошкой».
Задачи:
Образовательная: познакомить детей с техникой «рисование ладошкой».
Развивающая: развивать восприятие, воображение и память.
Публикация «Конспект НОД по рисованию ладошкой на тему „Дед Мороз“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый год. Рисование
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к материалам, правильно их использовать: по окончанию работы класть их на место.
Приоритетная образовательная область: художественное- эстетическое развитие.
Оборудование: палитра, гуашь: белая, красная, розовая, черная. Кисточки, стакан с водой, влажные салфетки, листы А5 синего цвета.
Предварительная работа: рассматривание картин из серии «Зима».
Ход НОД:
- Здравствуйте ребята! На улице зима, и совсем скоро новый год!
- А кто к нам на елку придёт и подарки принесет?
(Ответы детей)
- Ну конечно Дед Мороз. Но ребята, он подарки просто так не дает, ему нужно стишки рассказать и сплясать, вы готовы?
(Ответы детей)
- Ребята, а мы можем украсить нашу группу? А как?
(Дети предлагают, как украсить группу)
- Да, мы повесим снежинки, картинки. А может нам украсить наши шкафчики? Скажите, какой у нас есть материал?
(Ответы детей)
- А хотите, я вас научу рисовать ладошкой. И тогда мы сможем нарисовать вот-такого, Дет Мороза (показываю образец).
- Но для того чтобы у нас получился такой красивый Мороз, нужно произнести волшебные слова, повторяйте все за мной.
Я мороза не боюсь, (Шагаем на месте)
С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши)
Подойдет ко мне мороз, (Присели)
Тронет руку, тронет нос (Показали руку, нос)
Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши)
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте).
- Какие вы молодцы, теперь у нас все получится! Ребята обмокните кисть в белую гуашь, и раскрасьте свою ладошку, вот так. А теперь прикладываем ладошку на листок, и получается вот такой отпечаток. Это будет лицо и борода. Возьмите салфетку и вытрите ладошку. Нарисуем глазки, какого цвета у вас будут глазки, у меня черного. Подушку пальца обмокну в черную краску и поставлю вот такие маленькие точки. У вас получились глазки? (Индивидуальная помощь детям).
- А теперь нарисуем щечки, обмакнем подушечку в розовый цвет и поставим еще точки вот так. Нарисуем ротик красной краской. Ребятки, а шапку нарисуем? А расскажите у кого какого цвета будет шапка? (Ответы детей)
-У меня будет красной, я возьму красную краску и вот так пальчиком нарисую шапку, и белый бубон. (Дети рисуют шапки, индивидуальная помощь)
- Вот какие красивые Морозы, у нас получились. Пойдемте, скорее, украсим наши шкафчики. А Мороз приедет, увидит, как у нас красиво, и еще больше подарит подарков нам…
