Колосанова Наталья Дмитриевна
Конспект НОД по конструированию из строительного материала «Домик для матрешки» для младшего дошкольного возраста
Ко Дню кубиков на МААМ.
Цель: выполнение постройки из строительного материала по образцу «Домик для матрешки».
Задачи:
- формировать умение выполнять постройку по образцу, следовать инструкциям воспитателя;
- продолжать знакомить детей с названием деталей конструктора, необходимых для постройки (кирпичики, призма, различать их форму;
- учить располагать кирпичики на плоскости короткой, узкой стороной, ровно устанавливать призму;
Публикация «Конспект НОД по конструированию из строительного материала „Домик для матрешки“ для младшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Дома, улицы, город. Конструирование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструктивно-строительные игры. Конспекты занятий
- Матрешка, матрёшки
- Матрешка, матрёшки. Конструирование, поделки
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022
- закреплять название основных цветов спектра, употребление в речи пространственных предлогов;
- развивать мелкую моторику, укреплять мускулатуру кистей и пальцев рук;
- воспитывать желание создавать постройку для игровых персонажей, обыгрывать ее.
Материал: наборы строительного конструктора, деревянная игрушка матрешка, маленькие деревянные игрушки матрешки по количеству детей.
Предварительная работа: наблюдения за строительством дома на прогулке, дидактическая игра «Собери домик из геометрических фигур», «Чей домик?».
Словарная работа: детали, призма, конструирование, строительный материал.
Ход НОД.
1. Сюрпризный момент. Мотивация деятельности.
- Ребята, сегодня к нам на занятие пришла гостья. Отгадайте загадку, и вы узнаете кто к нам в гости заглянул.
Цветастое платье,
Румяные щёчки!
Её открываем –
В ней прячутся дочки.
Воспитатель показывает матрешку, дети здороваются с гостьей, рассматривают игрушку.
От имени матрешки: - Ребята, недавно я праздновала новоселье, теперь у меня есть новый красивый домик, а вот у моих подружек матрешек нет домиков. Я знаю, что вы умелые строители - сделайте, пожалуйста, домики для матрешек.
- Ребята, поможем матрешке? (ответы детей). Посмотрите какой домик можно сделать из строительного конструктора.
Воспитатель показывает образец постройки, вместе с детьми рассматривают и обсуждают последовательность работы. Дети проговаривают, какие строительные детали нужны для домика.
- Стены домика делаем из кирпичиков ставим их на короткую, узкую сторону. Крыша будет из призмы, ее надо поставить аккуратно, чтоб крыша была ровная, не протекала во время дождика.
- Молодцы, вы назвали все необходимые детали. Перед началом строительства разомнем пальчики и немного поиграем.
2. Пальчиковая игра «Матрешки».
Дуйте в дудки, (пальцы обеих рук сжаты в кулачки и поднесены ко рту, раскрываем пальчики и шевелим ими, одновременно дуем в дудочку)
Бейте в ложки, (хлопаем в ладоши)
В гости к нам пришли матрешки. (шагаем указательными и средними пальчиками обеих рук в воздухе)
Игрушки деревянные (ритмично стучим кулачками)
Матрешечки румяные. (качаем головой, руки прижаты к щекам)
3. Самостоятельная продуктивная деятельность детей. Конструирование «Домик для матрешки».
Дети приступают к созданию своих домиков, воспитатель проводит индивидуальную работу, оказывает помощь, если она необходима.
Обыгрывание постройки.
4. Малоподвижная игра «Матрешка».
Дети стоят в кругу на ковре. По считалке выбирается «матрешка», ей повязывают платок, садится на стульчик внутри круга.
Дети идут по кругу со словами:
Посмотрите –ка ребята,
Как матрешка хороша -
Синенький платочек,
Сарафан в цветочек.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
(«матрёшка» выбирает себе пару, и они танцуют, дети хлопают в ладоши).
5. Итог занятия.
- Ребята, что хорошего мы сегодня на занятии сделали? (построили домики для матрешек). Из чего мы делали домики, какие строительные детали использовали? (ответы детей).
Матрешка благодарит детей за помощь и прощается.
