Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе

Светлана Руднева
Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе

Задачи:

*Продолжать знакомить детей с буквами.

*Уточнить и закрепить образ буквы Т.

*Упражнять в умении печатать буквы, слова на строке.

* Совершенствовать технику осознанного чтения слов;

*Обогащать словарный запас детей.

*Продолжать работу над развитием мыслительных операций, стимулируя работу мозга с помощью определённых физических движений.

Публикация «Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

Материал: картинки: лист, индюк, стакан, арбуз; картинка с изображением буквы Т; пеналы с фишками для звукового анализа слов; файлы со строками; фломастеры; слоги для «чудо-дерева»(ту; ча; та; ра; так; си; те; ни; ти; хо; точ; ка.); игрушки еж, заяц; счетные палочки.

Ход занятия:

- «По тропинке межсезонья

уведи меня в тот дом,

где рассказывают ели небылицы,

где угукает спросонья

мудрый филин о былом,

где под музыку сверчков спокойно спится.»(Наталья Зарубина)

- Кто спит в нашем лесу (ответы детей)

Упражнение: Дом-еж-замок (упр. из кинезиологии). Кого он видит во сне? Вы узнаете отгадав…

- «Зашифрованное слово». Картинки: лист, индюк, стакан, арбуз. По первым звукам нужно отгадать новое слово. (Лиса)

- Чистоговорки:

Та -та –та- у нас дома чистота.

Ты- ты-ты- сметану съели всю коты.

Ти-ти-ти - съели кашу мы почти.

Те-те-те - отложили мы шитье.

То-то-то - стали мы играть в лото.

- Загадка:

«Пушистая вата плывет куда-то,

Чем вата ниже, тем дождик ближе».(Туча) (Дети обозначают фишками звуки в слове.)

- Сколько звуков в слове. Назовите ударный гласный (безударный. Сколько мягких согласных, назовите их. Сколько гласных, назовите их.). Сколько твердых согласных, назовите их.

- Первый звук в слове (т) обозначаем буквой Т.

- «Молоток стучит: тук-тук!

Букве Т я старый друг.» (рассматривание картинки, выкладывание буквы из счетных палочек)

Работа со строкой. (печатание буквы Т на строках).

- Обозначим звуки буквами. (печатание слова)

- Физ. пауза: зайчик-колечко-цепочка (упр. из кинезиологии).

- «Чудо-дерево». Собрать из слогов слова (туча; тара; такси; тени; тихо; точка.) и записать их.

- Итог:

- Чем занимались?

- Какое занятие показалось трудным?

- Какое задание понравилось больше всего?