Конспект НОД по ФЭМП «Столько, сколько, поровну. Танины помощники» (вторая младшая группа)

ольга плотникова
Конспект НОД по ФЭМП «Столько, сколько, поровну. Танины помощники» (вторая младшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию (математике) столько, сколько, поровну.

2 младшая группа.

«Танины помощники»

Автор : воспитатель Плотникова О. В.

Цель: Продолжать формировать элементарные математические представления детей.

Задачи:

- Формировать умение сравнивать предметы по количеству, путем разложения по одному.

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП „Столько, сколько, поровну, Танины помощники“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Больше, меньше, равно. Занятия по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

- Уточнить в речи употребление слов: столько, сколько, поровну.

- Закреплять умение понимать обращенную речь и отвечать на вопросы взрослого.

- Расширять словарь детей.

- Развивать логическое мышление у детей, наблюдательность, умение сопоставлять, сравнивать.

- Воспитывать любознательность, познавательный интерес.

- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Материалы: большая кукла, стол, скатерть, тарелки, кружки, тарелка с конфетами.

Ход занятия:

Дети заходят в группу видят огорченную куклу.

В: Ребята, посмотрите наша кукла Таня плачет! Давайте узнаем, почему она плачет?

В: Таня говорит, что у нее сегодня день рожденье, к ней придут гости.

А она не знает, сколько надо поставить тарелок и кружек для гостей?

В: Ребята, а как мы сможем развеселить нашу Таню? Давайте поможем кукле Тане, но сначала мы с ней поиграем.

Д: Давайте!

Физминутка: Помощники

Дружно мы поможем Тане (Руки на пояс шагаем на месте)

Мы на стол накроем сами. (Руки вытягиваем вперед, ставим на пояс)

Раз, два, три, четыре-

Потянулись, наклонились, (Руки вверх- потянулись, Наклон вперед)

Хорошо мы потрудились. (Руки на поясе, наклон головой вправо, влево)

В: Молодцы! Посмотрите, наша кукла Таня повеселела! Ей понравилось играть с нами.

В: Теперь, давайте поможем расставить посуду, для гостей. Ребят, сколько у нас тарелок и кружек?

Воспитатель обращает внимание на тарелки и кружки стоящие на подносе.

Д: Много

В: Ребята давайте расставим тарелки и кружи на стол. Посмотрим, сколько у нас тарелок, а сколько кружек?

Д: Давайте!

Дети расставляют на стол тарелки, ставят на них кружки.

В: Сколько у нас тарелок и кружек?

Д: Тарелок столько сколько кружек.

В: Значить их поровну?

Д: Да?

В: Ребята, кукла Таня совсем повеселела, она благодарит вас и приготовила вам угощенье.

Воспитатель показывает тарелку с конфетами.

В: Посмотрите на тарелку, сколько здесь конфет?

Д: Много

В: Правильно! Давайте посмотрим сколько их. Берите по одной конфетки. Сколько у нас конфет?

Д: Столько, сколько и ребят.

В: Правильно ребята. Давайте скажем спасибо и попрощаемся с Куклой Таней.

Д: Спасибо, до свиданье!

В: Кукле Тане пора встречать своих гостей. А мы с вами потрудились, а теперь немного отдохнем.

(Если дети желают можно продолжить сюжетно-ролевую иргу «День рожденье куклы Тани»)