Ольга Бобрикова
Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Самолеты в ясном небе»
Программное содержание: закрепить знания детей о воздушном транспорте (самолете, его частях; видах (военные, пассажирские и грузовые самолеты). Активизировать словарь детей (летчик, кабина, корпус, фюзеляж, крылья, хвост, иллюминаторы); развивать умение рисовать самолет карандашами, используя разный нажим, правильно держать карандаш, штриховать в одну сторону, без пробелов, не выходя за линии рисунка. Развивать моторику рук, творческое мышление, умение создавать композицию, располагать рисунок по всему листу. Воспитывать эстетическое восприятие, умение оценивать работы товарищей.
Публикация «Конспект НОД по рисованию в старшей группе „Самолеты в ясном небе“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Самолет. Рисование
- Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019
Оборудование: презентация с изображением воздушного транспорта образцы поэтапного рисования самолета, альбомного листа на каждого ребенка, простой карандаш, ластик, цветные карандаши.
Воспитатель загадывает загадку и просит детей отгадать.
Кто мне скажет, что за птица
В небесах, как ветер, мчится,
Белый чертит за собой
След в лазури голубой?
А ведёт её пилот! –
Что же это? – …
Ответ детей (Самолёт!
А давайте пройдем на ковер - самолет присядем и посмотрим презентацию про воздушный транспорт.
- Молодцы, ребята! Всё знаете! Прежде чем приступить к рисованию, давайте поиграем!
Физкультминутка «Самолет»
Полетели, полетели,
(Стойка ноги врозь)
Вперед руками завертели.
(Вращение руками перед грудью)
Руки в стороны – в полет
Отправляем самолет,
(Развести горизонтально руки в стороны)
Правое крыло вперед,
(Поворот туловища вправо с заведением правой руки вперед)
Левое крыло вперед.
(Поворот туловища влево с заведением левой руки вперед)
Раз, два, три, четыре –
Полетел наш самолет.
Замечательный пилот
В путь отправил самолет.
(Произвольный бег с расставленными в стороны руками)
Выставляется образец поэтапного рисования самолета, который разбирается с детьми. Затем воспитанники приступают к работе. Обращается внимание детей на то, какого цвета обычно бывают пассажирские самолеты (белый с цветными полосками, как добиться светлого оттенка синего карандаша для закрашивания неба. Уточняется, нужно ли рисовать шасси (не нужно, так как самолет летит, а шасси автоматически сложены в спец. отсек).
Итог.
О чём мы говорили на занятии?
Вам понравилось занятие?
Что запомнилось больше всего?
На каком из нарисованных самолётов вам хотелось полетать?
