Конспект НОД по рисованию «Зайка серенький сидит» для детей первой младшей группы

Татьяна Сергеева
Конспект НОД по рисованию «Зайка серенький сидит» для детей первой младшей группы

Тема по календарно-тематическому плану - «Весна. Изменения в жизни животных весной».

Тема НОД – Экспериментирование с материалами и веществами. Рисование «Зайка серенький сидит»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие».

Задачи:

1. Вызывать интерес к изобразительной деятельности.

2. Закрепить знания детей об изменении в жизни зайца весной (смена цвета шерстки с белого на серый).

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Зайка серенький сидит“ для детей первой младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

3. Познакомить с приемом рисования жесткой кистью (шерстка зайчика).

4. Познакомить детей с оттенком серого цвета, способом его получения путем смешивания красок.

5. Воспитывать бережное отношение к животным.

Формы и методы организации совместной деятельности

Общение - Беседа о жизни животных весной Предметная деятельность - Развивающая игра «Кто в лесу живет?»

Восприятие - Загадывание загадки о зайчике. Пение песни «Заинька, зайка». Чтение потешки «Заинька, попляши». Рассматривание иллюстраций о жизни животных весной.

Двигательная - П/и «Зайка серенький сидит», пальчиковая гимнастика «Зайчик»

Методы и приемыСловесные: Беседа о зайчике. Объяснение приемов рисования жесткой кистью, способа смешивания красок. Вопросы. Рефлексия. Похвала детей.

Наглядные: Рассматривание игрушки «Зайчика». Показ приемов рисования.

Практические: Самостоятельное рисование. Физкультминутка.

Материалы и оборудование Стимульный материал - Игрушка «Заяц» серого цвета

Материалы для деятельности детей - Гуашь черного и белого цвета.

Листы формата А4, с силуэтом зайца, кисти с жесткой щетиной, баночки с водой, салфетки.

Дидактический материал - Иллюстрации с изображением зайца в разное время года

Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей - Мольберт

Ход непосредственно-образовательной деятельностиМотивационно-целевой этап: Воспитатель вносит игрушку «Зайца».

Читает стихотворение «В гости к нам пришёл зайчишка,

Длинноухий шалунишка.

Живёт заинька в лесу,

Боится рыжую лису.

Норка – это зайкин дом.

Как тепло, уютно в нём!

Быстрые у зайца ножки,

Ловко скачет по дорожке». Воспитатель предлагает рассмотреть зайчика, погладить его, назвать цвет шерстки.

Рассказывает, что зимой у зайчика шерстка была белая, чтобы его не было видно на снегу, так зайчик прятался от лисы. А теперь – весной, когда снег растаял, зайчик сменил шубку с белой на серую.

Содержательно - деятельностный этап:

В. :«Наш Зайчик сменил шубку, а ваши зайчики еще нет. Давайте поможем им.

Только где же нам взять серый цвет? У нас только черная краска и белая. Посмотрите, как мы будем делать серый цвет: в черную краску добавим несколько капель белой краски и хорошо перемешаем, получился серый цвет.

А теперь посмотрите, как я жесткой кисточкой сделаю шерстку зайчику. У зайчика и голова, и туловище, и ножки, и ушки серые, пушистые.

Дети самостоятельно рисуют.

Воспитатель помогает тем детям, у кого не получается.

Организует физкультминутку П/и «Зайка серенький сидит»

Оценочно-рефлексивный этап:

Воспитатель хвалит детей.

Предлагает повесить свои работы на стенд и вечером показать маме.

Любуются своими работами.

Дети называют цвет шерстки зайчика по образцу «Мой зайчик был белый, а теперь серый»

Прощаются с игрушкой «Зайчиком».