Конспект НОД в средней группе «Во саду ли, в огороде» (3 фото)

Валентина Обеднина
Конспект НОД в средней группе «Во саду ли, в огороде»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД. Познавательное развитие. Средняя группа.

Тема: «Во саду ли, в огороде.»

.

Цель: Создать условия для закрепления знаний детей об овощах и фруктах.

Задачи:

1. Формировать элементарные представления об овощах и фруктах, цвете и форме, закреплять представления детей о заготовке овощей и фруктов на зиму.

2. Развивать познавательную активность, творческое мышление, внимание, речь, закреплять приемы запоминания с помощью мнемотехники.

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Во саду ли, в огороде“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Огород. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

3. Воспитывать бережное отношение к природе, культурно-гигиенические навыки, чувство ответственности, коллективизма.

Словарная работа: Лунки,вширь, ввысь.

Индивидуальная работа: Закреплять умения находить необходимые предметы. Даша, Максим.

Ход.

Время года отгадай:

Собирают урожай,

Разноцветный лес, красивый,

Мокнут скошенные ивы,

Тучи по небу гуляют,

Птицы к Югу улетают,

Грибники в леса спешат,

Листья жёлтые летят,

Ёжик листья собирает,

Свою норку утепляет.

Воспитатель - Ребята, о чём говорится в этом стихотворении?

- Когда собирают урожай?

- Что собирают на огороде, в саду?

Воспитатель вносит картину с изображением огорода и сада, предлагает детям рассмотреть. Ребята на картине нарисован огород. (сад) Что растёт на огороде? В сду?

Ответы детей:

Воспитатель: правильно, а как назвать одним словом это- овощи. (фрукты) Овощи растут на грядках. (Фрукты в саду на деревьях). Чтобы они выросли вкусными и свежими что надо делать?

Ответы детей:

Воспитатель: Наша физкультминутка называется «Огород».

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация работы лопатой)

Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В лунках маленьких не густо.

Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной.

Говорит: «Посторонись!» (топнуть ногой в конце фразы)

А сейчас давайте разложим картинки с овощами и посмотрим, какой огород у нас получился (дети называют овощи на картинках).

Ребята я предлагаю вам отгадать загадки про овощи, вы слушайте внимательно и отгадывайте.

1. Кто в земле укрылся ловко –

Это сочная… (морковка)

2. Испытает много мук,

Кто без хлеба кушал … (лук)

3. В огороде светофор

Это красный …. (помидор)

4. Без окон, без дверец, полна горница людей. (Огурец)

5. Сто одёжек и все без застёжек. (Капуста

Воспитатель: молодцы ребята, а сейчас давайте поиграем?

Игра называется «Собираем урожай»

На полу овощи перемешались с фруктами. Дети делятся на две команды.

Одна команда вывозит на машине овощи.

Другая команда вывозит на машине фрукты.

Воспитатель: молодцы ребята все справились с заданием!

А сейчас я вам предлагаю. одной команде наклеить овощи в корзину.

А другой команде наклеить фрукты в другую корзину.

Рефлексия:

Молодцы дети! Вы все правильно выполнили задания!

Что вам понравилось выполнять на занятии?