Татьяна Евгеньевна Кудряшова
Конспект НОД «Путешествие в историю родного города»
Цель: формирование у детей знаний об истории, культуре родного города.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
1. Речевое развитие. Формировать грамматический строй речи. Активизировать словарный запас детей словами «Сара», «Тау», герб, флаг. Воспитывать культуру речевого общения.
2. Познавательное развитие: Расширять представление о своем родном
Публикация «Конспект НОД „Путешествие в историю родного города“» размещена в разделах
городе. Развивать образное мышление, эстетический вкус. Продолжать совершенствовать умение детей выразительно пересказывать литературные тексты.
3. Социально-коммуникативное развитие: Обогащать представления детей о своем городе, его достопримечательностях, истории города. Развивать эмоциональность, отзывчивость, доброжелательность. Воспитывать уважение и любовь к своей малой родине.
4. Художественно-эстетическое развитие: Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, художественный вкус, эстетическое отношение к окружающему, к искусству и художественной деятельности. Воспитывать интерес к искусству родного края; любовь и бережное отношение к произведениям искусства.
5. Физическое развитие: Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности.
Методы и приемы: словесные – рассказ детей, вопросы, беседа; наглядные – демонстрация иллюстраций, использование ИКТ; практические – метод игры, флешмоб.
Словарная работа: герб, флаг, слова «Сара», «Тау».
Оборудование: экран, проектор, музыкальный центр.
Предварительная работа: заучивание стихов, чтение сказки о трех стерлядках, рассматривание иллюстраций родного города, беседы, рассматривание альбомов о родном городе.
Ход НОД:
Воспитатель:- Ребята, вы хотите отправиться в путешествие? (Да).
-А на чем бы вы хотели отправиться в путешествие? (Дети называют виды транспорта).
-Вот давайте и отправимся на трамвае, согласны? (Да).
- Наше путешествие будет необычным. Мы попадем с вами в прошлое и узнаем много нового об истории нашего города.
Проходите, занимайте места в нашем трамвае. (Звуки трамвая).
Воспитатель: Мы оказались с Вами в старом городе.
Слайд № 1 - Старый город
Воспитатель: Наш город был основан в 1590 году.
- А скажите на берегу какой реки расположен наш город?
Дети: - Наш город расположен на берегу реки Волга.
Воспитатель: - Правильно, на берегу великой русской реки Волга. Город был основан, как крепость для охраны речного пути и прилегающих территорий от набегов степных кочевников. Расположен Саратов на правом берегу реки, в окружении гор, наиболее заметная из которых отличалась желтизной своих склонов. Переводиться название нашего города Саратова, как «Сара» - желтая, «Тау» - гора.
Воспитатель: - Давайте повторим с вами, как переводится название нашего города? (Повторяем с детьми).
Воспитатель: Послушаем стихотворение.
Ребенок: Стихотворение Николай Палькин «У высоких гор».
Зазвучала речь, застучал топор,
Люди к берегу подошли.
Возвели наш град у высоких гор
И Саратовом нарекли.
Город наш растет, город наш цветет,
Как все Волжские города.
Он среди забот счет векам ведет
Но душа его молода.
Воспитатель: У каждого города и страны есть свой герб, флаг, гимн. Есть эти символы и у нашего города.
Слайд № 2 - Флаг и герб Саратова
Ребенок: - Флаг Саратова представляет собой прямоугольное белое полотнище, в нижней части которого горизонтально расположена полоса синего цвета. Белый цвет на флаге - означает мир и чистоту. Синий – верность и правду.
Ребенок: - Герб Саратова представляет собой прямоугольный щит синего цвета. На нем изображены три серебряные стерляди. Синий цвет на щите герба - означает речные просторы реки Волги. Стерляди – изобилие речных запасов, чистоту реки.
Воспитатель: - Что обозначает белый цвет на флаге Саратова? (Мир и чистоту).
- А синий цвет флага? (Верность и правду).
Воспитатель:- Что означает синий цвет на гербе? (Речные просторы реки Волги, чистоту реки).
-А три стерляди? (Изобилие речных запасов, чистоту реки).
Слайд № 3 - Герб Саратова
Ребенок: стихотворение Николай Палькин «Герб Саратова».
Любимый город – волжская судьба.
Цвет голубой старинного герба.
Щит голубой, три стерляди на нем
Нам говорят о промысле твоем.
Воспитатель: - Теперь послушаем, почему на нашем гербе изображены три стерляди.
(Дети рассказывают сказку о трех стерлядках).
Владимир Шатько «СКАЗКА О ТРЕХ ОСЕТРАХ И ТРЕХ СТЕРЛЯДКАХ».
Было это очень давно. Подружились как-то три брата-близнеца с тремя сестрами. Три красавца-осетра с тремя миленькими стерлядками. Плавают, друг к другу в гости, на угощение.
Большая река наша Волга, да облюбовали рыбы место вот здесь, рядом с нашим будущим городом Саратовом. Чудные места! Долины подводные от трав ломятся. Родники подземные, прозрачные кожицу ласкают. Пляжи мелководные солнышком прогреваются, песочком отборным золотятся. И в пище недостатка нет. Ну и прижились тут стерлядки и осетры.
Сто лет прошло, а может и больше. Решили свадьбу сыграть. И говорят осетры: «Дорогие наши стерлядки! Уплываем мы в моря далекие, в глубины черные за вкусными припасами на стол свадебный да за гостями почетными. А вы столы готовьте, скатертями накрывайте да нас поджидайте». Сказали и уплыли.
Плыли-плыли три брата и доплыли до моря Хвалынского. Месяц по морю ныряли. Полные торбы всякой снеди насобирали. Богатых гостинцев и подарков приготовили: жемчуга, ожерелья коралловые, янтари, на плавниках камушки бирюзовые. Гостей созвали. Долго ждали женихов стерлядки. Скучали одни.. А на ту пору щуки появились. Безобразничают. Напали на сестер. Пасти зубастые разевают - сейчас проглотят. Мечутся по дну стерлядки, на поверхность выпрыгивают, осетров на помощь зовут. А женихи далеко уплыли. Не слышат. Совсем выдохлись рыбки красные, а в зубы щукам не даются. Прижали их хищники к берегу - стерлядкам деваться некуда. Собрали они последние силы - и выскочили из воды. Гордые были. Упали на песок и в камни превратились. Потом люди долго видели три камня, похожие на стерлядок, на волжском берегу. Лежат себе треугольным крестом. А люди в память о верных стерлядках легенды сложили и на гербе изобразили. Тех камней нет уже давно. Берег в бетон оделся. А три стерляди на саратовском гербе так и красуются.
Воспитатель: Теперь, мы будем знать, почему на нашем гербе изображены три стерляди.
Воспитатель: - Наше путешествие продолжается. (Звуки трамвая).
Воспитатель: - Ребята, а какие достопримечательные места вы знаете в нашем городе? (Ответы детей).
Слайд № 4 - Достопримечательности Саратова (Музей краеведения, музей имени А. Н. Радищева, музей имени К. А. Федина, театр оперы и балета имени Н. Г. Чернышевского, театр драмы имени И. А. Слонова, Проспект Кирова, Театральная площадь, цирк имени братьев Никитиных, набережная космонавтов, ТЮЗ имени Ю. П. Киселева, парк Липки, Городской парк.)
Слайд № 5 - Белки, лебеди.
Ребенок: - В парках люди отдыхают, катаются на аттракционах. В Городском парке мы можем увидеть животных - белок, например; птиц, которые обитают в нашей Саратовской области – лебедей. А также отдохнуть.
Слайд № 6 – Карусель
Воспитатель:- Вот и мы сейчас с вами немного разомнемся.
Слайд №7 –Флешмоб.
Физ. минутка «Флешмоб».
Воспитатель: - А теперь продолжим наше путешествие и отправимся на Соколовую гору. (Звуки трамвая).
Слайд № 8 - Стела «Журавли».
Ребенок: стихотворение «Журавли» (Николай Палькин).
Зовется гора Соколовой
Ее ты увидишь вдали.
Над тою высокой горою
Летят и летят журавли.
Летят среди шума дневного
Летят посреди тишины.
Как память о тех, кто сражался
И кто не вернулся с войны.
Когда ты приедешь в Саратов
Хотя бы на несколько дней
Войди на высокую гору
Постой возле тех журавлей.
Постой ты хотя бы немного
Один посреди тишины.
И вспомни далеких и близких
Солдат не пришедших с войны.
Воспитатель: Журавль – это птица. А птица – символ свободы. Эта стела сделана в честь наших воинов, которые не вернулись с войны. Открытие ее было приурочено к 37 годовщине Великой Победы. Архитектором этой стелы стал наш земляк Ю. И. Менякин, который был главным архитектором города в 80-е годы. Многочисленные ступени символизируют долгий путь к Победе. А металлические птицы изображенные в полете, устремившиеся на запад, наших воинов, которые не вернулись с войны.
Воспитатель: Вот такое удивительное место есть в нашем городе.
Воспитатель: А вы любите играть? Предлагаю вам игру «Я начну, а ты закончи».
Слайд № 9 – Саратов.
Игра «Я начну, а ты закончи».
Как называется наш город? (Наш город называется Саратов).
Саратов – какая у нас родина? (Саратов наша малая Родина).
Как называются граждане Саратова? (Граждане Саратова называются саратовцы).
Сколько цветов у флага Саратова? (У флага Саратова два цвета – синий и белый).
Что изображено на гербе Саратова? (На гербе Саратова изображены три стерляди).
Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие по городу. Нам пора возвращаться в группу. (Звуки трамвая).
Воспитатель: - Ребята, что нового вы узнали из нашего путешествия? (Ответы детей).
Когда вы станете взрослыми вы постараетесь сделать все, что бы наш город стал еще краше.
