Конспект НОД с логопедом в подготовительной группе для детей с ОНР по развитию лексико-грамматического строя речи

Ирина Козлова
Конспект НОД с логопедом в подготовительной группе для детей с ОНР по развитию лексико-грамматического строя речи

Конспект НОД с логопедом в подготовительной группе для детей с ОНР по развитию лексико-грамматического строя речи.

Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Цель: Закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей.

Коррекционно-образовательные задачи

1. Формировать представления детей о труде людей таких профессий как водитель, полицейский, пожарный, врач.

2. Расширять и активизировать словарь по теме профессии.

3. Развивать фонематические представления.

4. Совершенствовать синтаксическую сторону речи.

Коррекционно-развивающие задачи

1. Развивать диалогическую форму речи.

2. Развивать речевой слух.

3. Развивать зрительное восприятие и внимание.

4. Развивать тонкую и общую моторику.

5. Развивать координацию речи с движением.

Коррекционно-воспитательные задачи

1. Формировать навык сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Оборудование: Картинки с изображением людей таких профессий как: водитель, полицейский, врач, пожарный, сюжетная картинка «Случай на дороге», головные уборы (каска пожарного, фуражка полицейского, кепка водителя, шапочка врача, рабочие листы с изображением людей разных профессий

Логика образовательной деятельности

I Организационный момент

Логопед приглашает детей на занятие, организует приветствие, предлагает игру:

Логопед. Посмотрите на столы. Перед каждым из вас лежит картинка (водитель, полицейский, пожарный, врач). Давайте вспомним названия людей этих профессий. Сядет тот, у кого профессия на звук П, на звук В.

Дети занимают свои места.

II Сообщение темы занятия

Логопед. Сегодня мы с вами будем говорить о профессиях. Что такое профессия?

- Это дело, работа, которой люди занимаются всю жизнь.

IV Основная часть

1. Развитие связной речи. Составление предложений по сюжетной картине.

Логопед. Правильно. Посмотрите на картинку (Детям представляется картина «Случай на улице», на которой изображен грузовой автомобиль, который сломался, из-под капота виден огонь, водитель стоит рядом, на обочине стоят люди)

Логопед. Кого вы видите на картинке?

- Водителя грузовика.

Логопед. Что произошло?

- Машина сломалась и загорелась.

Логопед. Кто сейчас может помочь водителю?

- Пожарные.

Логопед. Правильно ребята, в такой ситуации нужно срочно воспользоваться телефоном, позвонить в пожарную часть, в полицию и в скорую помощь.

2. Развитие грамматического строя речи.

Логопед. Давайте поиграем в игру «Кто, где работает?»

В пожарной части работают?

- Пожарные

- В полиции работают?

- Полицейские

- В больнице работают?

- Врачи

- На машине работают?

- Водители.

Логопед. Ребята, а как вы думаете профессии водителя, пожарного, врача, полицейского это простые, легкие профессии?

- Нет. Эти профессии сложные.

Логопед. Почему?

- Эта работа связана с опасностью.

Логопед. Правильно, поэтому люди этих профессий должны, быть какие?

Игра «Какой, какие?»

- Пожарные какие?

- Смелые, ловкие.

- Полицейские какие?

- Отважные, умные.

- Водители какие?

- Внимательные, выносливые.

- Врачи какие?

- Заботливые, умные.

3. Инсценировка

Логопед. Первыми на помощь прибыли пожарные (Логопед надевает на детей головные уборы) Что делают пожарные?

- Пожарные тушат пожар, заливают водой, спасают людей. (Дети в головных уборах имитируют действия)

Логопед. За ними прибыли полицейские. Они что делают?

- Полицейские следят за порядком, выясняют причину беды, разбираются, кто виноват.

Логопед. За ними приехали врачи. Врачи что делают?

- Врачи оказывают помощь, лечат людей, осматривают.

Логопед. Вы молодцы! Все правильно рассказали и показали.

V Речь с движением

А сейчас давайте запомним слова и проведем физ. минутку

Мы в профессии играем (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Их с друзьями называем

Полицейский, врач, пожарный. (каждый ребенок делает шаг вперед)

И водитель тоже главный. (крутят руль)

Есть у каждого талант. (Показывают руку с поднятым вверх большим пальцем)

Помогать он людям рад.

Все профессии нужны. (Ходьба по кругу, взявшись за руки)

Все профессии важны.

VI Развитие мелкой моторики.

Логопед раздает детям рабочие листы, на которых изображены люди разных профессий (водитель, врач, полицейский, пожарный)

Логопед. Ребята, выберите ту профессию, которая вам нравится больше всего, раскрасьте форменную одежду и головной убор. (Дети выполняют задание).

Игра «Кем ты будешь?»

Логопед. Давайте поиграем в игру, кем ты будешь, когда вырастешь?

- Я буду пожарным

-Я буду врачом

- Я буду полицейским

- Я буду водителем.

VII Итог занятия

Логопед. Ребята, о ком мы говорили сегодня на занятии? В какие игры мы играли? Во что вам понравилось играть больше всего?

Публикации по теме:

Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи у детей с ФФНР «Знатоки» Задачи приоритетной области (развитие речи): Коррекционно-образовательные: I.- Обогащение, уточнение, активизация, актуализация словаря.

Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматического строя речи «Профессии. Библиотека» Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматического строя речи, в подготовительной группе ОНР. Тема: Профессии. Библиотека. Цель:.

Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматического строя речи в подготовительной группе ОНР Тема: День защитников Отечества Цель: Развитие лексико-грамматического строя речи. Задачи: 1. Расширение словарного запаса по данной теме.

Конспект НОД по формированию грамматического строя речи в старшей группе «Путешествие в зимний лес» Программные задачи: Расширять и уточнять знания детей о жизни диких животных. Учить составлять по образцу сложносочиненные предложения с.

Конспект НОД по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию речи в подготовительной группе детей с ОНР Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7 «Рябинушка» общеразвивающего вида городского округа Стрежевой.

Конспект занятия по формированию грамматического строя речи у детей по теме «Разнообразие подводного мира»Конспект занятия по формированию грамматического строя речи у детей по теме «Разнообразие подводного мира» Конспект занятия по формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста. Тема занятия: Разнообразие подводного.

Контрольная работа «Комплекс игр по формированию грамматического строя речи для детей подготовительной к школе группы» Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов.

Коррекционная работа по формированию грамматического строя речи у детей с ОНР Процесс усвоения ребёнком грамматического строя сложный, он связан с аналитико-синтетической деятельностью коры головного мозга. Механизм.

Логопедическое занятие по формированию лексико-грамматического строя речи у младших дошкольников «Во саду ли, в огороде» Открытое логопедическое занятие по формированию лексико-грамматического строя речи у детей младшего дошкольного возраста на базе лексической.

Игровой материал для развития лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи Дидактические игры применяются на фронтальных и подгрупповых занятиях по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Конспект НОД с логопедом в подготовительной группе для детей с ОНР по развитию лексико-грамматического строя речи
Опубликовано: 30 марта 2016 в 18:31
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
20 июля. День пчёл на МААМ

Пчёлы живут на всех континентах нашей планеты, кроме Антарктиды. Это очень древние существа: возраст старейшей окаменелости пчелы, найденной в Азии, составляет 100 миллионов лет – ранний меловой период. С...

20 июля. Международный день шахмат

Спорт, игра, наука, искусство — все это шахматы. Эта древнейшая игра сегодня отмечает свой праздник. В этот день в 1924 году была образована международная спортивная организация ФИДЕ, объединившая всех...

Выставка рисунков в технике точечной живописи, выполненных детьми подготовительной...
19 июля. День точечной живописи на МААМ. Уважаемые коллеги представляю вашему вниманию выставку детских работ выполненных в технике - пуантилизм или...
Конспект по заучиванию стихотворения С. Я. Маршака «Тает месяц молодой»
Цель. Помочь понять идею художественного произведения. Учить выразительно читать наизусть стихотворение, чувствовать, понимать и воспроизводить образность...
Сценарий спортивно-познавательного досуга для детей среднего дошкольного возраста...
Составлено воспитателями средней группы Тарасенко О. П, Ярошенко О. П. МБДОУ№6 «Улыбка», Г. Пролетарск, Ростовская область. Цель: Формировать у детей...