Конспект НОД в первой младшей группе по развитию речи «Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба»

Надежда Грачёва
Конспект НОД в первой младшей группе по развитию речи «Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба»

Конспект НОД.

Чтение русской народной сказки

«Курочка Ряба»

(первая младшая группа.)

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель: Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД в первой младшей группе по развитию речи „Чтение русской народной сказки „Курочка Ряба“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

Воспитательные: формировать у детей умение внимательно слушать сказку, умение сопереживать героям; слушать, не перебивая говорящего; отвечать на вопросы «кто?», «что?», «где?», «у кого?».

Обучающие: совершенствовать общую моторику; расширять и обогащать словарный запас детей за счет имен существительных (дед, баба, мышка, яйцо, прилагательных (простое, золотое) и глаголов (бил, не разбил, упало, разбилось, плачет, кудахчет).

Развивающие: развивать зрительное внимание; способность вслушиваться в речь другого человека, развивать интерес к игровым действиям.

Материалы и оборудование: игрушка сорока - белобока; персонажи сказки «Курочка Ряба» из магнитного театра; шапочки «цыплят» и «курицы» для п/и

Ход занятия.

Вводная часть.

Под музыку дети заходят в группу приветствуют гостей.

- Здравствуйте!

- Ребята, посмотрите, кто к нам в гости прилетел? (Сорока - белобока).

- Давайте поздороваемся с ней (Дети здороваются).

- Сорока – белобоко прилетела с вами поиграть. Вы хотите? (Да)

Пальчиковая игра «Сорока – белобока»

Сорока - белобока кашку варила,

деток кормила. (Щекочем ладошку ребенка)

Этому дала, (загибает мизинчик ребенка)

этому дала, (загибает безымянный пальчик)

этому дала, (загибает средний пальчик)

этому дала, (загибает указательный пальчик)

а этому не дала: (трогаем большой пальчик)

ты дров не носил, печку не топил, тебе каши не дадим! (Веселимся и грозим пальчиком большому пальцу ребенка)

- Молодцы, ребята, а ещё сорока - белобока принесла нам сказку.

Любите, ребята, сказки?

Вижу, заблестели глазки.

Сядьте тихо, посидите,

Мою сказку посмотрите!

Основная часть.

Чтение сказки с показом театра на магнитной доске.

Воспитатель читает детям сказку «Курочка Ряба». По ходу развития сюжета сказки последовательно показывает фигурки героев сказки; задает вопросы:

Жили себе дед да баба, была у них курочка Ряба. - Как, курочка кудахчет? (Ко - ко – ко, отвечают дети) Снесла курочка яичко. Яичко не простое — золотое. Дед бил, бил – Не разбил. - Как, дед бил яичко? (Дети имитируют стук) Баба била-била – не разбила. - Как, баба била яичко? (Дети имитируют стук) Мышка бежала, - Как мышка пищит? (Дети пищат как мышка) хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. - Как, упало яичко? (Бах) Дед плачет, баба плачет, - Как плачет дед? Как, плачет баба? (Дети показывают, как плачет дед и баба) Курочка кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба! Я снесу вам яичко другое, не золотое – простое».

- Какую сказку я вам рассказала? (Курочка –Ряба)

- У кого жила курочка Ряба? (У бабушки и дедушке)

- Что снесла Курочка- ряба? (Яичко)

- Какое было яичко? (Золотое)

- Дедушка разбил яичко? (Нет)

- А бабушка разбила яичко? (Нет)

- Кто разбил яичко? (Мышка)

- Дедушка с бабушкой плакали? (Да)

- Кто успокаивал деда с бабой? (Курочка- Ряба)

- Какое яичко пообещала снести Курочка- Ряба? (Простое)

Воспитатель - Вот мы и закончили читать сказку. А теперь пришло время поиграть. Игра называется «Курочка и цыплята», я буду курочкой, а вы - цыплята. (Воспитатель одевает на голову детей шапочки «цыплят»)

Подвижная игра «Курочка и цыплята».

Вышла курочка гулять, (ходят по группе)

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки, (гуляют врассыпную)

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко. (вос-ль грозит «цыплятам» пальцем)

Не ходите далеко,

Лапками гребите, (перебирают пальцами рук «ищут» зёрнышки)

Зёрнышки ищите, (стучат пальчиком по полу, «клюют» зёрнышки)

На скамейке у дорожки,

Улеглась и дремлет кошка,

Кошка глазки открывает,

И цыпляток догоняет. (убегают от кошки на стулья)

- Молодцы, ребята! Весело играли с сорокой- белобокой.

Вам понравилось? (Да)

- Но сороке-белобоке пора лететь к своим деткам.

- Давайте попрощаемся с ней. (До свидание сорока-белобока)