Конспект НОД в подготовительной группе «Решение задач по математике»

Марина Шекель
Конспект НОД в подготовительной группе «Решение задач по математике»

Конспект занятия «Решение задач по математике» (6 – 7 лет)

Программное содержание: Продолжать учить детей составлять и решать задачи на сложение и вычитание на числах в пределах 15; упражнять детей в работе с числовым рядом от 0 до 15; закрепить умение определять «право», «лево», и называть правильно плоскостные геометрические фигуры. Учить детей последовательно и в разброс называть дни недели. Формировать умения выявлять функции объекта. Развивать мышление и воображение.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „Решение задач по математике“» размещена в разделах

• Задачи. Составление и решение задач, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

Программное обеспечение: дидактический материал : «Математический куб», цифры от 1 до 15, тетради Колесниковой : «Я считаю до 20», карточки с геометрическими фигурами.

Ход НОД:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребята сегодня утром я нашла посылку, как вы думаете от кого она?

Дети: от Кощея Бессмертного.

Воспитатель: Давайте подумаем, что там может быть? (Дети отвечают)

Открывают посылку, а там письмо от Кощея, он хвалит детей, за то что они нарисовали красивые рисунки на прошлом занятие и дарит игрушку на ёлочку (адвент календарь). А также Кощей приготовил для вас много новых интересных заданий. Итак посмотрим, какое же первое задание.

Ребята Кощей предлагает вам отправится в академию математики, но чтобы туда попасть он предлагает вам немного пофантазировать и поиграть в игру дорисуй недостающую часть. (рис 11)

Воспитатель раздает задание, дети выполняют.

Молодцы ребята справились с заданием, а теперь Кощей хочет проверить как вы знаете цифры и предлагает поиграть с его волшебным математическим кубом. Становимся в круг, передаём куб по кругу и достаём из кармашка, любую карточку.

Игра: «Пострйся по порядку» Дети выстраиваются с карточками на которых изображены цифры от 1 до 15. Замечательно ребята. А теперь посмотрите что-то тут еще в посылке есть, да это же геометрические фигуры. Давайте вспомним их. Дети называют геометрические фигуры. Молодцы ребята, а теперь Кощей, дает волшебные слова с помощью, которых мы окажемся, в академии математики.

Стали в круг, взялись за руки и произносим магические слова:

Чудо чудное явись,

И ребятам покажись,

Дверь в математику открой,

Волшебство зовет с собой!

Вот ребята мы и в Академии математики.

Прошу занять свои места. Откроем тетрадочки и посмотрим внимательно, какие же задания нам предстоит выполнить.

Ребята работают в тетрадях, воспитатель объясняет порядок действий. Выполняют первое задание. (Колесникова стр. 51)

Молодцы ребята, что же замечательно поработали, давайте немножко отдохнем и разомнем наши пальчики. (Проводится пальчиковая гимнастика)

Выполняют задание №2

Закроем тетрадочки, славно мы потрудились в Академии математики и теперь нам пора возвращаться в детский сад. Встанем в круг и произнесем волшебные слова.

Чудо чудное явись,

И ребятам покажись,

Дверь в детский сад скорей открой,

Волшебство зовет с собой!

Давайте сядем ребята и вспомним, чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось? А что может быть не понравилось.