Конспект НОД в средней группе «Мой любимый детский сад»

Евгения Сушкова
Конспект НОД в средней группе «Мой любимый детский сад»

Конспект НОД в средней группе

Цель: Развитие связной речи детей.

Задачи:

• Уточнить представления о труде сотрудников детского сада.

• Закреплять умение отгадывать загадки.

• Способствовать развитию воображения. Развивать память и мышление.

• Воспитывать любовь к своему детскому саду, уважение к людям разных профессий, доброжелательное отношение друг к другу.

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Мой любимый детский сад“» размещена в разделах

• Детский сад. Наш любимый детский сад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Наш любимый детский сад. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Материал: макет детского сада, мини раскраски фигурки детей, иллюстрации людей разных профессий.

В: Ребята, а вы когда-нибудь задумывались, что такое детский сад? Давайте попробуем вместе разобраться, что представляет собой такой знакомый вам детский сад?

В: давайте посмотрим на изображение

В: Что это за здание? (правильно это наш детский сад)

В: А сколько этажей в здании?

Ответы детей

Значит наше здание скольки этажное?

Ответы (двухэтажное)

А на каком этаже находится ваша группа (на первом)

А как называется ваша группа?

Как вы думаете, для чего нужны детские сады?

Д. – Чтобы дети приходили сюда играть со своими друзьями, когда мамы и папы на работе.

А вам нравится ходить в детский сад?

А почему вам нравится ходить в д/с?

Скажите, а вы дружно живёте друг с другом (да)

А давайте мы это проверим и сыграем в игру «Да и нет»

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?

(да-да-да)

Мы научимся играть?

(да-да-да)

Другу будем помогать?

(да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(нет-нет-нет)

А улыбку подарить?

(да-да-да)

Друга стоит обижать?

(нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить?

(да-да-да)

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

В: Молодцы, вот какой дружный у нас детский сад и наши детки!

В. – Много людей трудятся для того, чтобы детям в детских садах было уютно и интересно, чтобы родители не волновались за них, спокойно работали.

И чтобы их всех вспомнить давайте отгадаем загадки

Кто, когда придёте в садик, по головке вас погладит? С кем вы день свой проведёте, если мама на работе? Кто прочтёт стихи и сказки, даст вам пластилин и краски, рисовать, лепить научит, ложки раздавать поручит?

(Воспитатель)

В: как зовут ваших воспитателей ребята?

Кто воспитателю поможет?

Все в группе чисто приберет?

Детей накормит, спать уложит, Везде порядок наведет?

(няня)

Давайте вспомним, как зовут нашу няню?

Ходит в белом колпаке С поварёшкою в руке. Он готовит нам обед: Кашу, щи и винегрет.

(повар)

Верно, ребята! Нашего повара зовут Александра Владимировна. А какие салаты нам готовит!

Давайте и мы вместе приготовим вкусный салат из капусты

Физминутка «Капуста»

"Капуста" Мы капусту рубим, рубим, (движения прямыми ладонями вверх-вниз) Мы морковку трём, трём, (потереть кулак одной руки о кулак другой) Мы капусту солим, солим, (пальцы сложить в щепотку,солим) Мы капусту жмём, жмём, (сжимать и разжимать кулаки) А потом и в рот кладем. Ам! (сложенные щепоткой пальцы правой и левой руки поочередно подносим ко рту)

Молодцы, ребята! Но мы с вами еще перечислили не всех, кто заботится о детях в саду. Давайте отгадывать дальше.

Приходит в садик по утрам,

Температуру мерит нам

Прививки ставит иногда,

Чтоб не болела детвора.

А если заболит живот

На помощь тут же к нам придёт.

(медсестра)

В большом красивом зале

Музыку для нас играет

Учит петь и танцевать,

В игры музыкальные играть

Как зовут нашего музыкального руководителя?

В корзину мячи он легко забивает, Всегда в волейбол, баскетбол он играет, Его в эстафетах не сыщешь быстрее. Что за воспитатель? Ответьте скорее.

Как зовут нашего физкультурного руководителя?

Д/и игра «Что мы делаем на физкультуре?» (активизируем глаголы действия)

-Молодцы, вы ответили правильно. Все эти люди, заботятся о вас, думают, как сделать так, чтобы вам было хорошо, уютно, комфортно, и интересно находится в нашем любимом детском саду. И вы тоже должны ценить и уважать их труд.

Потому, что детский сад – это наш дом, на то время, пока родители на работе. Здесь наши друзья и мы все в группе как одна большая семья.

Посмотрите, на доске висит изображение здания. Вы знаете что это за здание?

Ответы детей.

Правильно. Это наш детский сад. Перед вами лежат мини раскраски с фигурками детей.

Давайте теперь раскрасим фигурки, которые символизируют вас. Какое у вас настроение бывает утром, когда вы встречаете в группе своих друзей? Давайте тогда нарисуем девочкам и мальчикам радостные лица! И расположим их перед зданием нашего садика. Посмотрите, как красиво получилось!

Подведение итогов занятия.