Конспект образовательной деятельности с детьми раннего возраста с ОВЗ «Растения»

Ольга Разова
Конспект образовательной деятельности с детьми раннего возраста с ОВЗ «Растения»

Конспект образовательной деятельности

Тема: закрепить пройденный материал. Растения.

Цель: формировать полноценное развитие восприятия и сенсорных эталонов у детей раннего возраста с ОВЗ.

Задачи:

Коррекционно- образовательные:

• Закрепить характерные признаки растений, их названия.

• Закрепить названия основных цветов и некоторых их оттенков.

• Закрепить названия геометрических фигур.

Коррекционно- развивающие:

Публикация «Конспект образовательной деятельности с детьми раннего возраста с ОВЗ „Растения“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Растения. Изучаем мир растений
• Темочки

• Развивать мелкую моторику.

• Развивать умение сравнивать предметы по цвету и форме.

• Развивать умение ребенка выполнять действия по инструкции.

• Продолжать развивать образное мышление, память, внимание.

Коррекционно-воспитательные:

• Воспитывать наблюдательность, интерес к родной природе.

• Воспитывать культуру поведения, доброжелательное отношение к окружающим.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

«Кто к нам сегодня пришел в гости? (Мишка) Давай с ним поздороваемся».

Мишка лапою мохнатой

Не спеша малину рвёт.

Ходит, ищет косолапый

Сладкий и душистый мёд.

«Где живет мишка? Назови или покажи, что растет в лесу?» (Картинка «Лес»)

2. Игра «Радужная гусеница».

«После дождя в небе над лесом иногда появляется радуга. Наш мишка очень хочет узнать цвета радуги. Поможешь ему? Для этого мы сделаем для него радужную гусеницу. Бери фишки и клади друг за другом в таком же порядке, как полоски у радуги и называй цвета. Мишка говорит тебе спасибо».

3. Физкультминутка (на массажном коврике).

«Ромашки белые цветки -

Как пальцы маленькой руки. (Ладонь вперед, пальцы раздвинуть – это ромашка)

И вот слетаются жуки

Считать ромашки лепестки».

4. Дидактическая игра «Доска форм».

«Миша принес из леса мешочек. Там находятся разные фигуры. Он просит помочь разложить их по своим окошечкам и сказать, как они называются. Поможешь ему? Мишка говорит тебе спасибо».

5. «А теперь пришла пора прощаться. Мишке нужно возвращаться домой, в лес. Чем ты помог сегодня мишке? (Узнать названия цветов у радуги и названиям фигур). Мишка говорит тебе до свиданья! Попрощайся с мишкой».