Конспект образовательной деятельности «Все работы хороши» для детей 4–5 лет

Елена Платонова
Конспект образовательной деятельности «Все работы хороши» для детей 4–5 лет

Конспект ОД

Познавательное развитие (развитие познавательно- исследовательской

Тема: «Все работы хороши»

Цель: расширить представление детей о профессиях, воспитывать уважение к людям разных профессий.

Оборудование: картинки с изображением людей разных профессий, цветные карандаши, индивидуальные карточки.

Ход ОД:

Ребята, скажите, пожалуйста, где вы сейчас находитесь? (в саду)

А вы знаете кто построил здание нашего сада? (строители)

А знаете ли вы кто нас сад придумал? Дети затрудняются ответить.

Публикация «Конспект образовательной деятельности „Все работы хороши“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Средняя группа
• Темочки

Сегодня я вам расскажу, сколько людей работают, чтобы построить один дом или здание.

Придумывают и делают чертежи архитекторы.

А вот строят дом, подводят газ и воду другие люди.

На стройке работают и каменщики- кто знает что они делают?

А что делают машинисты?

А кто работает на крану?

Плотники работают по дереву!

Много людей надо, чтобы построить дом?

Ребята, знаете ли вы какие – нибудь ещё профессии?

Кто во дворе наводит порядок? (дворник)

Вы захотели поехать на автобусе, кто вас повезёт?

Кто вас встречает в детском саду?

Кто ещё работает в детском саду (разбираем и уточняем)

А если мы заболели, к кому мы пойдём?

А где работает врач?

А если мы захотим сходить в магазин, кто нас обслужит?

Идём мы с вами по улице и видим вывеску с изображением ножниц и расчёски, как вы думаете, что это?

А кто работает в парикмахерской?

Ребята, а кто работает в театре? (актёр, гримёр, костюмер, режиссер) разбираем эти профессии.

А кому нужно сказать спасибо за то, что всех этих людей научил читать, писать, считать, думать? (учитель)

Физкультминутка:

Мы в профессии играем,

(дети идут по кругу, взявшись за руки, останавливаются)

Их с друзьями называем.

Врач, учитель, адвокат,

(каждый ребёнок делает шаг вперёд)

Президент и дипломат,

Сторож, дворник, музыкант,

Есть у каждого талант.

(руку сгибать в локте и поднимать указательный палец вверх)

Токарь, швея, продавец,

(каждый ребёнок делает шаг вперёд)

Менеджер и певец,

Колхозник и акушер,

Садовод, милиционер,

Все профессии нужны,

(ходьба по кругу, взявшись за руки)

Все профессии важны.

Ребята, представьте себе если бы вдруг исчезли все воспитатели, чтобы тогда произошло?

А вдруг не стало бы строителей?

Выходит, что все профессии нужны, все профессии важны? Выполнять любую работу нужно хорошо.

Кем вы хотите стать, когда вырастете?

Работа с карточками : А сейчас мы с вами поработаем с карточками.

Нужно провести линии, какие профессии нужны в городе, а какие в деревне.

Где работают учителя? Врачи?

Есть ли в нашем городе школа, поликлиника?

Нужны ли они в деревне?

А что делает доярка?

Где живёт корова? Может ли она жить в городе?

Нужна ли профессия доярки в городе?

Подведение итога: О чём мы сегодня говорили?

Какие профессии вы запомнили?

Кем вы хотели бы стать когда подрастёте?