Шакирова Лидия Алексеевна
Конспект ООД по изобразительной деятельности «Снежинка» в старшей группе
Конспект ООД по изобразительной деятельности в старшей группе
МБДОУ Д/с с. Кунакбаево
Муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан
Конспект ООД по изобразительной деятельности в старшей группе
Тема: «Снежинка»
Подготовила: старший воспитатель
Шакирова Лидия Алексеевна
2018
Цель: Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования – кляксография.
Задачи:
Публикация «Конспект ООД по изобразительной деятельности „Снежинка“ в старшей группе» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Снежинка. Все о снежинках
- Снежинки, снег. ИЗО, мастерим снежинки
- Старшая группа
- Темочки
Прививать интерес к нетрадиционному виду рисования, развивать координацию и силу, движений, дыхательную систему самостоятельность, творчество, фантазию, воображение детей.
Продолжать учить детей, вносить в рисунок дополнения.
Использовать знакомые приемы рисования кистью при дополнении рисунка.
Воспитывать аккуратность.
Оборудование: Снежинка, голубая бумага, гуашь белая, баночка с водой, трубочка для сока, салфетки, кисточки для рисования, подставка для кисточек.
Ход занятия.
-В круг весёлый вижу я
Входят все мои друзья!
Мы сейчас пойдём направо, 1-2-3!
А потом пойдём налево, 1-2-3!
В центре круга соберёмся, 1-2-3!
И обратно все вернёмся, 1-2-3!
Улыбнёмся, подмигнём
И занятие начнем!
- Ребята, послушайте внимательно загадку и отгадайте, кто к нам сегодня в гости пришел.
В гости прилетела
Звёздочка хрустальная.
На ладошку села –
От тепла растаяла. (Снежинка)
-Правильно!
-Ребята, как вы думаете, откуда берутся снежинки? Хотите посмотреть м/ф? (Ответы детей)
- На что похожи снежинки?
- Бывают ли одинаковые снежинки? (Нет)
Физкультминутка
Закружились, завертелись (Покружились на месте.)
Белые снежинки.
Вверх взлетели белой стаей (Поднять руки.)
Легкие пушинки. (Покружиться на носках.)
Чуть затихла злая вьюга – (Опустить руки, встать прямо.)
Улеглись повсюду. (Присесть, руки к полу.)
Заблистали, словно жемчуг – (Встать, руки вперед.)
Все дивятся чуду. (Развести руки в стороны.)
Ребята, наша снежинка загрустила без своих подружек. Как мы поможем ей? (Ответы детей).
Вбегает Клякса.
- Чем это вы тут занимаетесь?
- Ой, ребята кто это?
- Я, Клякса.
- Как не культурно, разве ты не знаешь, что при встрече надо здороваться?
- Здрасьте, здрасьте. Вижу, вы рисовать собрались, сейчас я вам покажу, все ваши рисунки испорчу.
- Подожди, послушай, кляксы не всегда бывают плохими. Посмотри пожалуйста, сегодня мы будем рисовать, а рисование у нас будет не простое, рисовать мы будем трубочками для сока, это нетрадиционная техника рисования, и называется она кляксография.
С помощью трубочек мы будем выдувать рисунок.
Берете кисточку, макаете ее в воду, потом в краску и капайте на бумагу, это у вас получилась маленькая клякса. Кисть уберите в сторону. Теперь с помощью трубочки мы раздуваем кляксу и получаем узор. У всех будет свой узор, неповторимый. (демонстрирую процесс рисования.) При этом лист бумаги можно поворачивать- кляксы получаются еще интереснее.
Вы можете дорисовать с помощью обычной кисти для рисования.
А теперь посмотрите ребята на снежинки. Нравятся они вам? Вот и наша снежинка уже не грустит, ей стало весело оттого, что у неё появилось много подружек. Ребята, чем мы сегодня рисовали? А как называется техника рисования? Что больше всего вам понравилось? У вас хорошо получилось, вы молодцы!
- Спасибо ребята, теперь я поняла, что я могу быть не только плохой, но и хорошей, из меня получаются такие чудесные рисунки. А за это вам от меня подарок. До свидания.
- Посмотрите ребята, Клякса для вас приготовила снежки чтобы поиграть в игру: «Попади в цель», хотите поиграть (Заранее приготовить коробку в виде домика с окошечком, на окошко повесить новогодний дождик. Дети должны попасть в окно снежком, а из него появляется конверт внутри которого снежинка изготовленная из клея ПВА. На каждый попавший в цель снежок, по снежинке).
