Конспект ООД в первой младшей группе (познавательное развитие) «Дикие животные»

Олеся Хурбаева
Конспект ООД в первой младшей группе (познавательное развитие) «Дикие животные»

Ход ООД.

1. Приветствие детей и гостей. Музыка. (Слайд 1) .

Воспитатель - Доброе утро! Подойдите,ребята, пожалуйста, все ко мне.

У нас много гостей, давайте поприветствуем их, поздороваемся, и улыбнемся гостям. Теперь, ребята, присаживайтесь на свои стульчики я предлагаю вам отгадать загадку, а отгадка здесь. (Экран проектора).

Загадка:

2. Сюрпризный момент.

Показ презентации. Слайд2,3)

(Слайд 4,5).

-Ребята, что вы видите? ( Ответы детей : Солнце, домик)

-Ребята, посмотрите какое солнышко ясное, веселое, греет всех

Публикация «Конспект ООД в первой младшей группе (познавательное развитие) „Дикие животные“» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

-Но вот вдруг Солнышко пропало. На небе не появляется. Стало грустно и темно. (слайд 6)

- Я предлагаю отправиться в путешествие по осеннему лесу (слайд 7,

-Пойдемте солнышко искать. (Идут за воспитателем по дорожке с листьями). Слайд 8.

По дорожке мы шагаем.

Выше ноги поднимаем.

Через листья, ручеек

Прыг-скок, прыг- скок.

(слайд 9)

* Вот кто-то на дорожке сидит. Спросим у него, где солнышко живет?

- Кто это,ребята? (Белочка)

- Что белочка кушает? (Орехи.)

-Давайте покажем как белочка грызет орешки.

- Хрум - хрум - хрум. Дети повторяю за воспитателем.

Может быть, белочка, знает, где нам солнышко найти. Белочка, помоги нам солнышко найти.

- Я по веточке прыгаю, орехи собираю.

Не знаю, в нашем лесу Солнышко не живет. Спросите у кого-то другого. - запись внизу.

* Смотрите, кто это там, шуршит? Посмотрите кто это? (Ёжик)-слайд 10

-Послушайте как ёжик разговаривает.

- Уффф-уффф-уффф – запись наверху.

Дети повторяют

- Ёжик скажи нам где Солнышко найти? Ты знаешь?

-Нет, уфф-уфф, не знаю я где Солнышко искать! Спросите у кабана. - запись внизу

(Идут дальше) (слайд 11)

-По дорожке мы шагаем. Выше ноги поднимаем. Через листья,ручеек прыг-скок, прыг-скок.

* Ребята, смотрите кто это? Кабан (слайд 12)

-Нет, это Волк!

-Что он говорит? Ничего? Воет?

(Вой волка) – запись наверху. Дети повторяют.

Убежал волк, ничего про Солнышко не сказал.

(слайд 13)

-По дорожке мы шагаем. Выше ноги поднимаем. Через листья, ручеек прыг-скок, прыг-скок.

3. Здоровье. Физминутка. (слайд 13)

* Послушайте кто-то пишит? Как вы думаете, ребята, кто это? – запись наверху

-Мышка! (слайд 14) -Запись

Повторяют движения за мышкой на экране.

-Нужно идти дальше. До свидания, Мышка!

(слайд 15)

* Вот кто-то на дороге стоит и хрюкает. Кто же это?

-Кабан!

-Как он разговаривает?

Хрю-хрю-хрю! – запись наверху. Дети повторяют.

-Он-то нам и нужен! Кабан, ёжик сказал ты видел куда Солнышко спряталось!

(запись внизу)- Думаю, что солнышко живет там, за высокой горой. Его, наверное, туча на небо не пускает. Чтобы солнышко на небо вызволить, надо тучи разогнать и слепить теплые солнечные лучики.

4. Самостоятельная работа детей. (слайд 16).

Проблемный вопрос : Не все дети знают, какими бывают лучики у солнца?

Какого цвета лучики у солнца?

Варианты ответов:

1. Желтые, красные

2. Длинные

3. Теплые

4. Прямые

5. Волнистые

6. Короткие

Оптимальный вариант: 2+6+4+5+1+3

Лучики у солнца бывают разные - длинные и короткие, прямые и волнистые, а еще желтые или красные, теплые.

Музыка. (слайд 16).

5.(Лепка)

Присаживайтесь за столы. Тучи разогнали, солнышко освободили, нужно сделать солнышку лучики.

Скатывание - Формирование шариков из небольших кусочков пластилина путем их катания круговыми движениями между большим и указательным (или средним) пальцами руки.

Размазывание – Надавливание на скатанный шарик указательным пальцем и оттягивание его в нужном направлении (вниз).

Закрепление.

-Лучики у солнца бывают разные - длинные и короткие, прямые и волнистые, а еще желтые, теплые.

- Какие бывают лучики у солнышка?

Солнышко смотрит на нас и улыбается (слайд 16)

Младшим детям показать прием раскатывания индивидуально.

6. Рефлексия.

Подойдите, пожалуйста, все ко мне. Солнышко говорит вам всем большое спасибо, у него появилось много друзей. Скажите, ребята кто нам попадался на лесной тропинке? (ёжик, белка, волк, кабан) СЛАЙД 17.

-Какие вы хорошие малыши!

Мне понравились ваши ручки, погладьте их.

Мне понравились ваши быстрые ножки, погладьте их.

Вы хорошие детишки погладьте себя по голове.

Скажите спасибо своим ручкам и ножкам.

Слайд 18

-Посмотрите, ребята, ёжик прислал из леса вам угощение

(воспитатель показывает детям корзинку с яблоками)

-Пойдемте помоем ручки и попробуем угощение.