Валентина Присенко
Конспект занятия по ИЗО «Интерьер твоего дома»
Тема: Интерьер твоего дома
Цель: научить детей изображать интерьер комнаты с учетом перспективы.
Задачи:
1. Научить детей изображать предметы интерьера в фронтальной перспективе.
2. Развивать координацию кистей рук, глазомер, чувство ритма.
3. Воспитывать любовь и интерес к изобразительному искусству, аккуратность в работе, любовь к труду.
Оборудование:
Публикация «Конспект занятия по ИЗО „Интерьер твоего дома“» размещена в разделах
Для учителя: таблицы с разными направлениями штриховых линий; поэтапное изображение дерева (4 этапа); графические изображения в технике – графика (3 этапа).
Для учащихся: карандаш, ластик, линейка, альбомный лист.
План.
1. Орг. момент.. 1мин.
2. АОЗ.. 1мин.
3. Целеполагание.. 2-3 мин.
4. Объяснение новой темы:. 8 мин.
5. Самостоятельная работа по выполнению эскиза дерева:. 10мин.
6. Выполнение рисунка штрихом:. 15мин.
7. Итог. 1-2мин.
8. Анализ работы (коллективный). 3-5 мин.
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Валентина Александровна и сегодня урок изо проведу у вас я. Сегодня на уроке мы будем выполнять достаточно сложное задание, поэтому давайте вспомним что изучали ранее., а именно чем отличаются в рисунке ближние и дальние предметы и в чем их сходство. А теперь, ответе на следующие вопросы:
1)как изображаются предметы при удаление?
2) как располагается основание дальних предметов относительно ближних?
3) могут ли предметы при удаление менять свою форму?
4) как могут ближние предметы закрывать дальние?
Молодцы. Все эти правила можно хорошо увидеть в таблице перспективных сокращений. Как изменяется величина предметов удаляющихся от зрителя? А что же происходит с одинаковыми расстояниями между предметами? А куда сходятся все вертикальные и горизонтальные линии, расположенные в пространстве? (в точку схода, расположенную на линии горизонта) как вы понимаете, что же такое горизонт? Это условная линия, делящая небо и землю. А в помещение горизонтом будет линия зрения наблюдателя. Вот мы и повторили все, что нам понадобится при выполнение задания по теме: Интерьер твоего дома.
А кто мне скажет, что же такое интерьер?
ИНТЕРЬЕР Внутреннее пространство здания, помещения, а также его устройство, убранство. Оформление. Это планировочное решение, позволяющее собрать в единое целое внутреннее пространство помещений (комнат, прихожей, кухни) и мебель, декоративное убранство и различное оборудование. При оформлении жилища основное внимание уделяется трё м основным качествам: функциональным, гигиеническим, эстетическим. Существует множество стилей в интерьере и все они делятся на классические и современные.
А сегодня на уроке, как вы уже поняли, мы должны будем построить свою комнату по этапам, которым я вас научу. Так же мы с вами покажем на рисунке основные различия по величине и взаимному положению объектов, расположенных в данной комнате.
А что же вообще может находится в любой жилой комнате? Что располагается на полу? На стенах?
Но прежде чем приступить к выполнению интерьера комнаты нам необходимо выполнить построение самой комнаты, чем мы с вами сейчас и займемся.
1) Расположите лист горизонтально.
2) Находим центр листа. От него поднимаемся немного ввысь, ставим точку- точку схода.
3) Соединяем углы с этой точкой. С правой и левой стороны отмечаем одинаковое расстояние и проводим линии. Относительно этих линий отмечаем потолок. На пол оставляем немного больше места, чем на потолок.
4) разделяем пол нашей комнаты на 4 равные части, каждую точку соединяем с точкой схода. Боковые стены так же делим на 3 ровные части, соединяем точки горизонтальными линиями.
5) Что бы было легче нарисовать предметы, разделим стену на квадраты.
6) Приступаем к рисованию стола:
Находим где у нас будет находится стол, поднимаем в наших рисунках две линии ножек от ближних углов. Все дело в том, что все стороны у нас должны быть равны. Соединяем углы ближней и дальней плоскости прямыми линиями, получаем объемную фигуру-куб, которая поможет нам правильно нарисовать стол. Что бы превратить геометрическую фигуру в стол мы набрасываем на нее скатерть, свисающую по краям волнистой линией. Все лишнее вытрем резинкой, затем придадим толщину ножкам.
Так же рисуем куб для стула, не забывая что он меньше. Как превратить куб в стул? Добавляем спинку. Спинка по размеру такая же как и ножки, отмечаем, придаем оббьем стулу.
Теперь рисуем окно: поднимаемся выше середины стены, проводим границы окна, придаем ему оббьем и не забываем, что все линии идут параллельные.
Дальше убираем все вспомогательные линии, и приступаем к украшению нашей комнаты. Рисуем вазу, стену украшаем ковром и картинами и рисуем мелкие детали для уюта, при этом не забывая про правила расположения.
Теперь первый ряд выйдет к доске, второй, третий. Ребята скажите, а что же такое интерьер? Как же правильно изображать предметы на плоскости? Какие правила перспективы вы запомнили?
Спасибо. Убирайте рабочие места. Урок окончен. До свидания.
