Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Лекарственные растения» (3 фото)

Светлана Озерова
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Лекарственные растения»

Цель: расширить кругозор детей, о многообразии трав.

Ход занятия:

Воспитатель:

На лугу растут Ромашка

Лютик едкий, Клевер кашка

Что еще? Гвоздика, Смолка,

Колокольчик, Хвощ как елка. А еще?

Подорожник, Васильки.

Граммофончики -Вьюнки.

Скажите пожалуйста, а что за растения здесь перечислены?

Ответы детей:

Воспитатель:А какими свойствами они обладают?

Ответы детей:

Воспитатель:А почему растения называют лекарственными?

Ответы детей:

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе „Лекарственные растения“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лекарственные растения и травы. Зеленая аптека, фитотерапия
• Лекарственные растения. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Растения. Изучаем мир растений
• Темочки

Воспитатель: Ой ребята, вы слышите кто то к нам спешит.

(появляется игрушка Карлсон с перебинтованным носом)

Воспитатель:Карлсон, а где это ты нос поранил?

Карлсон: Да вот хотел заглянуть в аптеку, купить витаминчиков, а пред самым моим носом дверь закрыли. Нос и поцарапали. Чем теперь его лечить, ума не приложу.

Воспитатель: А ты приложи листочек подорожника

Карлсон: А это еще зачем? Мне лекарство нужно какое-нибудь

Воспитатель: Да не какое-нибудь, а то которое поможет в твоей ситуации. Это может быть бальзам "Скорая помощь". Но его можно заменить и лекарственной травкой, например, подорожником. Подорожник обладает противовоспалительным средством и применяется с давних времен. ты этого разве не знаешь?

Карлсон: Нет

Воспитатель: Ребята, посмотрите на это растение (показ картинки) .Как вы думаете почему его так называют?

Ответы детей : растет у дорог

Воспитатель: Давайте рассмотрим его внимательно и опишем это растение. (листья упругие, с прочными прожилками, плотно прижаты к земле. Корни в виде густого пучка, который надежно укреплен в почве. Упругий стебелек).

Ребята, как вы думаете, как он распространяется, расселяется.

Ответы детей: Семена приклеиваются к ногам людей, перебираются в другое место.

Воспитатель: А как подорожник используют в лечебных целях.

Ответы детей: Надо сорвать лист, немного поцарапать и приложить к ране.

Воспитатель: Не только дети, но и животные знают об этом. Они сами находят определенные растения и лечат ими от многих заболеваний.

Карлсон: Я сейчас узнал, как могут помочь обыкновенные травы здоровью нашему.

Воспитатель: Лекарственные травы помогают не только животным. Лечение травами давно известно в народе. Но прежде, чем найти действительно, полезное человеку растение, нужно его долго и осторожно проверять. И применять только по назначению. Не раз знахари ошибались и люди погибали. Около 300 лет назад в России появились первые аптеки, где продавали лекарственные травы, собирали их специальные люди, их называли травниками. Они ходили по лесам и полям, собирали нужные травы. О очень редко болели. Как вы думаете почему?

Ответы детей:

Воспитатель: Врачи советуют чаще бывать в лесу, гулять по сосновому бору. В лесу воздух чище и не слышно городского шума, можно послушать голоса леса, запах соснового бора-это профилактика заболеваний верхних дыхательных путей.

Воспитатель: Отгадайте загадку

В беленьких платьях

желтые глазки.

ты назовешь их

без всякой подсказки.

Ответы детей: Ромашка

Воспитатель: Одна из самых распространенных - ромашка аптечная. А в чем целебные свойства ромашки?

Ответы детей: горло пр и ангине

Воспитатель: А еще применяется в кулинарии и косметологии

Воспитатель: Русская красавица,

всем нам очень нравиться.

Бела она, стройна

Одежда зелена.

Ответы детей:

Воспитатель: А как еще называют березу и почему? Давайте мы с вами ее рассмотрим, береза плакучая, ее веточки опущены вниз. А какой формы у березы листья?

Ответы детей:

Воспитатель: В медицине используют березовый деготь, который применяется для заживления ран и против чесотки. Из березы делают активированный уголь, который применяют при отравлении и болях желудка.

Ребята, на самом деле лекарственных растений очень много, давайте попросим ваших родителей, чтобы они рассказали вам про любое растение, а на след занятии, вы расскажите нам, что узнали новое.

Ребята о чем мы с вами сегодня говорили? Что вы запомнили? Оценка работы детей.

В конце занятия воспитатель предлагает детям обновить атрибуты к сюжетно - ролевой игре "Аптека" -нарисовать лекарственные растения и сделать книгу лекарственных трав