Конспект занятия по развитию речи в первой группе раннего возраста «В гостях у солнышка»

Татьяна Родина
Конспект занятия по развитию речи в первой группе раннего возраста «В гостях у солнышка»

Конспект занятия по развитию речи в 1 группе раннего возраста

«В гостях у солнышка».

Задачи:

1. Развивающие задачи : развивать речь детей, обогащая активный словарь; развивать разнообразные виды движений в процессе двигательной активности; развивать воображение, используя эмпатию («отслеживая солнышко»).

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в первой группе раннего возраста „В гостях у солнышка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2018

2. Образовательные задачи: продолжать знакомить детей с русскими народными потешками, учить декламировать потешки самостоятельно; обогащать словарь, обясняя смысл непонятных слов для детей (ведрышко); слушать и понимать заданный вопрос, понятно на него отвечать.

3. Воспитательные задачи: воспитывать интерес к природе, показывая красоту солнца; формировать доброжелательное отношение друг к другу и к окружающим.

Оборудование:

Магнитофон, фланелеграф; картинки для фланелеграфа (собака, щенок, кошка, котенок, картинки для рассматривания (арбуз, колесо, яблоко, мяч, кубик, игрушки желтого цвета, расставленные по группе.

Ход занятия:

1 часть.

На стене висит большая туча из бумаги, за ней на нитке бумажное солнышко.

-Дети, посмотрите, какая большая туча в нашей группе. Она закрыла собой яркое, ласковое солнышко. Вы хотите помочь солнышку выйти из-за тучи? (Да)

-Давайте позовем теплое солнышко потешкой.

Воспитатель читает потешку, дети договаривают отдельные слова:

«Солнышко-ведрышко!

Взойди поскорей,

Освети, обогрей-

Телят, ягнят,

Да маленьких ребят!».

- Нет, не выходит солнышко. А кто еще помнит потешку про солнышко?

Дети могут вспомнить другую потешку:

«Солнышко-ведрышко,

Выгляни в окошечко!

Твои детки плачут,

По камушкам скачут».

Под музыку появляется из-за тучки солнышко. (вытягиваю его за нитку)

2 часть.

-Солнышко вышло к нам из-за тучи, чтобы побыть с нами, обласкать маленьких ребят, поиграть с нами, обогреть.

Давайте присядем и погреемся на солнышке. (дети рассаживаются на ковре на подушках)

- Солнышко еще согревает котят. Это детки кошки (вывешиваю на фланелеграф картинки). Солнышко согревает щенят- это детки собаки (вывешиваю картинки). Кого согревает солнышко? (котят, щенят)

Солнышко называют ведрышком, потому что когда светит солнышко стоит хорошая погода.

3 часть.

А теперь солнышко хочет с нами поиграть. Давайте научим солнышко нашей любимой игре «Солнышко и дождик».

«Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку!»

-Ребята, пойдем гулять.

Ходьба врассыпную. Дети выполняют движения, подражая воспитателю, топают ножками, хлопают в ладоши, выполняют прыжки на двух ногах на месте.

- Ой, дождик начался! Скорее домой!

(Дети бегут и садятся на стульчики)

Ребята, а давайте расскажем дождику стихотворение.

«Дождик, дождик, веселей,

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи!»

-Никого дождик не намочил!

4 часть.

- Ребята, нам солнышко предлагает поиграть теперь в его игру. Скажите мне, какой формы солнышко? (круглое).

Давайте подберем солнышку круглые предметы.

( На столике картинки: арбуз, мяч, яблоко, колесо, кубик). Дети берут по одной картинке и показывают, что они выбрали.

- Молодцы!

- А почему не взяли кубик? (он не круглый).

- Умницы! А почему вы так решили? (у него есть углы, он не может катиться).

Игра «Найди предметы такого же цвета».

- Ребята, а какого цвета солнышко? (желтое).

- А давайте подарим солнышку предметы желтого цвета, такого же красивого как у солнышка!

(Дети находят в группе предметы желтого цвета и приносят их на столик к солнышку.)

- Молодцы! Солнышко вам «Спасибо» говорит!

5 часть.

- Ребята, хорошо вам было с солнышком? (Да)

- Солнышко ласковое, а еще какое? (веселое, теплое, яркое, хорошее, доброе).

- А кто еще может быть таким? (Мама)

- Давайте нарисуем для наших мамочек много добрых солнышек, чтобы и у вас дома всегда было светло и тепло. Идем возьмем листочки и карандаши.

Переход занятия в изодеятельность.