Конспект занятия по сенсорному развитию детей младшей группы «Поможем зайчику»

Жулдыз Омарова
Конспект занятия по сенсорному развитию детей младшей группы «Поможем зайчику»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по сенсорному развитию детей в младшей группе

Тема: «Поможем зайчику».

Цель: Развиваем речь детей, навыки фразовой и связной речи, формировать навыки отвечать на вопросы воспитателя;

Закрепить знание цветов (красный, желтый, синий, зеленый)

побуждать называть цвета

продолжить знакомство с понятием “один - много”

создать радостное настроение

Публикация «Конспект занятия по сенсорному развитию детей младшей группы „Поможем зайчику“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

воспитывать у детей доброжелательное отношение друг другу, быть активным, внимательным и отзывчивым.

Материал: ростовая кукла Зайчик, солнце, мячики разноцветные, настольные, дидактические игры по сенсорному развитию.

Ход занятия:

Воспитатель приглашает детей встать в круг.

Здравствуйте, ладошки!

Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки!

Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки!

Плюх-плюх-плюх!Пухленькие щечки!

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки!

Чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки!

Щелк-щелк-щелк!

Здравствуй мой носик!

Бип-бип-бип!

- Ребята, я сегодня пришла на работу и встретила в приемной Зайчика, он сидел и тихо плакал, спросила почему он плачет, он не ответил. А может быть он вам ответит, давайте пригласим зайчика в группу.

-Обращаю внимание детей на зайчика, дети обступили и интересуются,почему у зайчика плохое настроение.

- Вот зайчик сказал, что когда вы спали, он решил поиграть в разноцветные мячики. Но в конце игры хотел положить по цветам в корзины, но не совсем еще знает цвета, и у него не получилось, вот и растроился.

-Ребята поможем зайчику, разложить мячики по цвету в контейнеры, и при этом проговаривая цвета, чтоб зайка запомнил, цвета.

Игра - задание “Разложи по цвету мячики в контейнер”

-У зайчика уже слез нет, но он все равно грустит, чем же еще его развесилить?

-Ребята, может зайчик замерз?

- А где живет зайка?

А какое время года?

- Да, зима. А солнышко греет?

- Ребята в нашей группе тоже есть солнышко, предлагаю расправить лучики и согреть зайчика.

Дидактическая игра “Солнышко”

- А какого цвета солнышко?

-Сколько лучиков?

-Посидим, погреемся

Физминутка

“Солнышко”

Вот как солнышко встает,

Выше,выше, выше

К ночи солнышко зайдет

Нижн,ниже,ниже

- Молодцы ребята, развеселили зайчика. Прелагаю детям, пригласить зайчика поиграть в игры настольные.

- Ребята,а что мы предложим зайчику поиграть?

(“Собери по цвету крышечки”, “Найди свой домик по цвету” и тд)

-Зайка благодарит всех, вас ребята, теперь без нашей помощи может распознать все цвета, и с удовольствием может играть и прибрать по цветам.

-Ребята кто к нам приходил?

-Из за чего испортилось настроение у зайца?

-Как мы подняли настроение зайчику?

-Какие цвета мы с зайчиком закрепили?

-С каким настроением ушел зайчика?

-В какие настольные, дидактические игры играли?