Конспект развлечения «Яблочный спас» в группе компенсирующей направленности

Елена Лисицкая
Конспект развлечения «Яблочный спас» в группе компенсирующей направленности

Развлечение «Яблочный спас» в группе компенсирующей направленности. (блок учителя-логопеда)

(звучит музыка, входит логопед в русско-народном костюме)

Логопед: Здравствуйте, ребята и взрослые! С Ябочным Спасом поздравляю, здоровья, добра, радости желаю!

А загадки Вы умеете отгадывать?

(ответы детей)

Сейчас проверим, слушайте внимательно:

Круглое, румяное

Я расту на ветке

Публикация «Конспект развлечения „Яблочный спас“ в группе компенсирующей направленности» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето. Фольклорные развлечения, спасы
• Спас. Яблочный, медовый, ореховый Спасы
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Яблочный Спас. Конспекты занятий
• Яблочный Спас. Сценарии праздника
• Темочки

Любят меня взрослые

И маленькие детки

(Яблоко)

Совершенно верно. На Руси говорят: пришел Спас- яблочко припас.

Я к Вам не с пустыми руками пожаловала, а сказку с собой принесла.

Мы все вместе ее расскажем.

(проигрывание кинезиологической сказки, способ организации – стоя).

Яблонька.

Однажды одно маленькое семечко от яблоньки попало в землю

(Сидя на корточках. Спрятать голову в колени, обхватить их руками.)

Семечко поливал дождик, пригревало солнышко и оно стало расти и превращаться в маленькую яблоньку

(Медленно поднимитесь на ноги, затем распрямите туловище, вытяните руки вверх. Затем напрягите тело и вытянитесь).

К яблоньке часто прилетал её дружок – ветерок и играл с ней

(Руки вверх, развести пальцы в стороны, покачаться из стороны – в сторону).

Стала яблонька большой и выросли на ней вкусные яблочки.

Пришли к яблоньке дети.

(“Перекрестное марширование”. Шагать, высоко поднимая колени попеременно касаясь правой и левой рукой по противоположной ноге. Сделать 6 пар движений. Затем шагать касаясь рукой одноименного колена. Сделать 6 пар движений. Закончить касаниями по противоположной ноге).

И стали рвать сочные и румяные яблочки

(Посмотреть вверх, потянитесь правой рукой как можно выше, подняться на цыпочки и сделайте резкий вдох, «срывать» яблоко. Нагнуться и «положить яблоко» в небольшую «корзину», стоящую на земле. Теперь медленно выдохните. То же самое двумя руками)

Дети сказали яблоньке спасибо

(Дышать глубоко. Расправить плечи, закрыть глаза, наклонить голову вперед и медленно раскачивать ей из стороны в сторону).

И пошли домой

(“Перекрестное марширование”. Шагать, высоко поднимая колени попеременно касаясь правой и левой рукой по противоположной ноге. Сделать 6 пар движений).

Ребята, как здорово у нас получилось сказку показать, и рассказать, молодцы!

Мы не много устали, все вместе восстановим дыхание.

Упражнение на дыхание «Яблочко большое, спелое, румяное»

Вдох носом-повернуть голову влево. Увидели большое яблоко. Выдох ртом с произношением звука О-О-О. Повернуть голову направо. Какое спелое яблоко! Вдох носом, выдох ртом

(повторить 2-3 раза).

Логопед: Я совсем забыла, у меня с собой волшебный мешочек.

Сейчас мы поиграем в игру, по кругу будем передавать мешочек, опускать руку и доставать яблочко.

Речевая игра «Блюда из яблок

(Дети называют, что можно приготовить из яблок (компот, варенье, сок, пюре, добавить в кашу, в салат и др.). Затем Яблоня спрашивает, как называется: сок из яблок, компот из яблок, пюре из яблок, варенье из яблок, салат из яблок и т. д.)

Логопед: Ребята, как мы весело и здорово играли, молодцы!