Варюшина Инна Николаевна
Конспект НОД на тему «Овощи» в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности
Конспект НОД на тему «Овощи» в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности.
Основная образовательная область «Развитие речи»
Образовательные области в интеграции: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Цель: обобщение знаний детей об овощах.
Публикация «Конспект НОД на тему „Овощи“ в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности» размещена в разделах
- Группы компенсирующей направленности
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2020
Образовательные задачи: - обогащать словарь по теме «Овощи» усвоение глаголов с различным значением; подбор относительных прилагательных к существительным;
Развивающие задачи: развивать и активизировать словарный запас по теме «Овощи»; развивать мыслительную деятельность, внимание; Уточнить представление детей об овощах, их месте произрастания, где растут, на земле или в земле.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей интерес к окружающему; вырабатывать навыки правильного питания;
Оборудование: картинки-символы; дидактическая игра «Поможем собрать урожай» картинки с изображением овощей, игрушка гномик.
Ход занятия:
Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя свежесть, хорошее настроение. А выдохните через рот все обиды и огорчения.
Какое сейчас время года? Какие осенние месяц вы знаете? Какой сейчас месяц? Какие признаки осени вы знаете?
"Что нам даёт осень?" Грибы в лесу, фрукты в саду, овощи в огороде.
Я хочу загадать вам загадки. Слушайте внимательно
Отгадывание загадок
1. На огороде в образцовом порядке, Как на параде построились… (грядки).
2. Что за скрип, что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, Если я… (капуста).
3. Кругла, рассыпчата, бела, На стол она с полей пришла.
Ты посоли её немножко. Ведь, правда, вкусная… (картошка).
4. Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я - … (свёкла).
5. Летом в огороде - свежие, зелёные, А зимою в бочке - жёлтые, солёные.
Отгадайте, молодцы, Как зовут нас… (Огурцы).
- Молодцы, правильно отгадали загадки. Как все эти ответы можно назвать, одним словом? (Овощи).
- Какие ещё овощи вы знаете? (лук, чеснок, редис, укроп, капуста, кабачка, тыква, огурцы, помидоры, морковь, репа, перец).
Где растут овощи? (на земле, под землёй)
- Как собирают овощи, которые растут на земле, на кусте? (срывают, срезают)
- Как собирают овощи, которые растут под землёй? (выкапывают, выдёргивают)
- Осенью в огороде овощи поспевают и их убирают по- разному.
-Как убирают картофель? (Картофель выкапывают).
- Как убирают помидоры, огурцы, горох, перец? (помидоры, огурцы, горох, перец собирают).
- Как убирают капусту, кабачки? (Капусту, кабачки срезают)
- Как убирают редис, свёклу, репу? (Репу, свёклу, редис выдёргивают из земли)
Дидактическая игра “Поможем собрать овощи”.
Давайте с огорода соберём урожай. А как мы это сделаем, я сейчас объясню.
На ваших столах лежат картинки, посмотрите на них и решите, кто из вашей четвёрки будет отвечать. Тот, кто отвечает, берет картинку и комментирует.
- Я срезаю капусту. - Я дёргаю морковь.
- Я срываю горох. - Я снимаю огурцы.
- Я копаю картошку. - Я срезаю кабачок.
- Я выдёргиваю редиску - Я выдёргиваю лук
- Я срезаю баклажан - Я выдёргиваю свёклу.
Игра «Подбери признак».
-Морковь (репа, редиска, капуста) — (какая) — вкусная, хрустящая, оранжевая, большая, круглая, полезная, сочная, крупная, мелкая.
-Огурец (помидор, картофель, кабачок) — (какой) — хрустящий, круглый, полезный, сочный, крупный, мелкий, горький.
Физминутка «Огород».
Мы стоим на огороде, (потягивания)
Удивляемся природе. (руки в стороны)
Вот – салат, а здесь – укроп, (правой рукой коснуться
Там морковь у нас растёт. левой ноги и наоборот)
Поработаем с тобой, (приседания)
Сорнякам объявим бой –
С корнем будем выдирать,
Да пониже приседать.
Все полили мы из лейки (имитация)
И садимся на скамейки. (сесть на место)
Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл в гости? Это же гномик! Посмотрите, гномик грустный, давайте спросим у гномика что случилось?
- Гномик, что случилось?
- Я был на огороде, собрал овощи, а что с них приготовить не знаю.
- Вы мне поможете?
Игра «Из чего — какой?»
-Что сварить гномику из овощей? (Суп, пюре.) Какой суп получился из капусты (свёклы, лука)? Какое пюре получилось из картофеля?
-Что гномик выжмет из овощей? (Сок.) Какой сок получился из моркови (огурца, томата)?
-Что ещё можно приготовить из овощей? (Запеканку, икру, рагу, салат. ) Какая запеканка получится из моркови? Какая икра получится из кабачков? Какое рагу получится из овощей? И т. д.
Ребята, а ведь я тоже в выходные дни ходила на ярмарку, посмотрите, что я там купила (воспитатель выносит корзину с овощами, дети их называют)
Воспитатель: дети, прежде чем кушать овощи, что с ними необходимо сделать? Да, их обязательно надо помыть. Для чего моют овощи? Верно, овощи моют для того, чтобы они были чистые, без микробов. Овощи надо кушать всем, так, как они очень полезные, в них много витаминов.
«Отгадай на вкус»
А сейчас наступает самый приятный момент: мы будем дегустировать (пробовать на вкус) овощи, которые купили на ярмарке. Я вас каждого угощу кусочком какого-то овоща, а вы должны догадаться, что это за овощ и рассказать, какого он вкуса. (дети пробуют овощи)
Лук – горький, чеснок – острый, помидор – кисло сладкий, огурец – вкусный, хрустящий, морковь – сладкая, перец болгарский – сладкий.
Д/упражнение «Расскажи-ка!»: Составь рассказы об овощах по предложенному плану.
План рассказа
1. Что это (овощ, фрукт или ягода?
2. Где растёт?
3. Какой на вкус?
4. Какой формы?
5. Какого цвета?
6. Какой он на ощупь?
7. Что можно из него приготовить?
ИТОГ ЗАНЯТИЯ
Вот мы и поиграли с вами в разные игры. Какая вам игра понравилась больше всего? А когда вы испытали трудности? Почему овощи полезно употреблять в пищу?
Они богаты витаминами, минералами и отлично помогают при борьбе с разными болезнями
Варюшина Инна Николаевна | Все публикации
