Конспект занятия с детьми старшей группы по физическому развитию «Скакалочка-превращалочка»

Зернова Наталья
Конспект занятия с детьми старшей группы по физическому развитию «Скакалочка-превращалочка»

Программные задачи:

1).Продолжать укреплять психическое и физическое здоровье детей;

2)Формирование морально-этических качеств личности через двигательно-игровую деятельность;

3)Продолжать развивать ловкость, прыгучесть, выносливость;

4)Развивать образно-творческую двигательную деятельность в играх со скакалкой;

5)Воспитывать дружелюбие в коллективе

Дети стоят в шеренге.

Публикация «Конспект занятия с детьми старшей группы по физическому развитию „Скакалочка-превращалочка“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Скакалка. Прыжки на скакалке
• Старшая группа
• Темочки

Инструктор: Ребята, посмотрите, что вам я сегодня принесла на занятие. Это скакалка. А почему её так называют? Наверное, потому, что через неё скачут. Но скакалка- это не просто верёвка с ручками, но она может ещё превращаться и изображать многие вещи и предметы.

Ходьба по кругу, скакалки в руках.

Упражнения в движении:

1.«Скакалка превратилась в шарфик»

1-скакалку на шею

2-8-ходьба, руки вперёд в стороны

2.«Скакалка превратилась в сосуд с водой»

1-3-скакалку вперед, изображая сосуд с водой

4-и. п.

3.«Скакалка превратилась в тоненькую трубочку, по которой бежит вода

Во время ходьбы поочередно поднимать правую и левую руку со скакалкой.

4.«Скакалочка-это вожжи» А теперь мы стали «лошадками».

Бег высоко поднимая колени, руки вперед, скакалка сложенная в четверо.

1.«Скакалка превратилась в «змейку» «Змейка» извивается.

Ходьба спиной вперёд, рука со скакалкой

совершает зигзагообразные движения.

О. В. Д. со скакалкой в кругу

1. И. П. -о. с. скакалка на полу

1-4-выложить скакалкой треугольник

1-4-пройти по нему приставным шагом правым

боком, руки на пояс

1-4- левым боком, руки на пояс

2. И. П. - тоже

1-4- «изобразить» скакалкой круг

Прыжки из круга в круг по кругу зала, руки на

Пояс

3. Прыжки через длинную скакалку с места и с

Разбега

4. Самостоятельные прыжки через короткие

скакалки.

Игра «Эй вы, кони вороные»

Дети встают парами по кругу. Один ребёнок-наездник, другой - конь.

Наездник запрягает коня и держит вожжи. По сигналу «Кони вороные» - дети бегут, скачут по площадке, сначала по кругу, затем врассыпную. По сигналу «Прискакали, кони гуляют по лугу, щиплят травку». Наездник снимает вожжи и отходит в сторону. Кони пасутся. По сигналу «Запрягаем коней». Кони убегают, а наездники догоняют своих коней. Затем пары меняются ролями.

Релаксация

Дети ложатся на спину, руки вдоль туловища, глаза закрыты.

Дети выполняют движения согласно текста:

(звучит спокойная музыка)

Реснички опускаются.

Глазки закрываются…

Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши руки отдыхают…

Ноги тоже отдыхают…

Отдыхают, засыпают…

Шея не напряжена

И расслаблена она.

Губы чуть приоткрываются,

Все чудесно расслабляются,

Дышится легко. ровно…глубоко…

Дети спокойно поднимаются.

Инструктор: Ребята, сегодня мы с вами много выполняли различных движений, упражнений, но помогла нам скакалка, которая превращалась в различные предметы и атрибуты.