Конспект урока математики в 3 классе по теме «Окружность, круг»

Ксения Кузнецова
Конспект урока математики в 3 классе по теме «Окружность, круг»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспекта урока по математике по теме: «Окружность, круг»

Создание условий, для знакомства с понятиями «окружность», «круг».

Задачи:

Обучающие: познакомить с теоретическими и практическими представлениями об окружности и круге, как о геометрических фигурах;

Развивающие: развивать математическую речь, наблюдательность, логическое мышление.

Публикация «Конспект урока математики в 3 классе по теме „Окружность, круг“» размещена в разделах

• Математика, 3 класс
• Математика. Конспекты уроков
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 3 класс
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Воспитательные: воспитывать у учащихся эмоционально-целостное, бережное отношение к окружающим, дружбу, взаимовыручку.

Оборудование: учебник математики для 3 класса стр. 117; циркуль; ножницы; клей; модели фигур; цветной образец аппликаций.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Постановка темы и целей урока

Сегодня у нас не совсем обычный урок, поэтому слушайте меня внимательно, а если что, то непонятно я буду рада вам помочь. На доске записана тема урока (запись закрыта) мы должны расшифровать её и для этого нам необходимо выполнить следующие задания.

Задание №1 Расшифруйте запись, для этого расположите предложенные числа в порядке возрастания.

100 20 80 60 40 90 50 10

30 70

Ь К С Н У Т Ж О Р О

Ответ: 10 20 30 40 50 60 70 80

90 100

О К Р У Ж Н О С Т Ь

Задание№2 Расшифруйте запись, для этого сосчитайте примеры, а ответы расположите в порядке убывания.

Р12: 2+7 К 2 х 9-3 У 3 х 2+6 Г 18:3-6

Ответ: 15 13 12 0

К Р У Г

У: - Кто догадался, какая тема урока записана на доске?

У: - Молодцы, ребята. Вы правильно догадались. (открывается тема на доске, а ещё мы научимся работать циркулем.

3. Работа над новым материалом

1) У: Ребята с кругом вы все очень хорошо знакомы ещё с детства. Давайте вспомним, где вы могли встречать круг? (ответы детей)

У: правильно ребята, вы, верно, перечислили предметы, которые имеют форму круга.

- Ребята, а что за предмет я держу в руках? (крышка для консервирования)

- Правильно, это крышка для консервирования. Она тоже имеет форму круга, но внутри каждой такой крышки есть резинка (показываю детям) - это окружность, граница любого круга. А сейчас возьмите в руки шаблон, который лежит у вас на парте и, разместив его на тетрадном листе обведите красным карандашом. Уберите шаблон. Как называется линия красного цвета в ваших тетрадях?

Д: окружность

У: Давайте ещё раз повторим и постараемся запомнить это название.

Ребята, а сейчас возьмите в ру

ки синий карандаш и закрасьте всё, что находиться внутри красной линии в ваших тетрадях.

Какая фигура получилась?

2)Беседа о циркуле.

У: Ребят, что может помочь изобразить круг на бумаге?

Удобнее всего воспользоваться циркулем. Циркуль– это чертёжный инструмент. С ним нужно работать осторожно. А почему?

У циркуля есть две ножки. Они двигаются. Одна ножка «игла», а другая «грифель».

- Кто из вас умеет пользоваться циркулем и может рассказать, как построить окружность?

Давайте попробуем начертить окружность при помощи циркуля в тетрадях.

- Возьмите циркуль, поставьте ножку с иголкой на тетрадный лист, а ножкой с грифелем проведите линию, медленно поворачивая циркуль вокруг иглы.

- Напомните, как называется эта фигура?

У. :-Отметьте простым карандашом точку, которая осталась от иголки. Это центр окружности.

Физкультминутка

4. Работа с учебником

Откройте учебник на стр. 117 прочитаем правило. Что же такое радиус?

На стр. 118 найдите задание №2(№3) читаем и выполняем задание в тетради. (работавместе с детьми)

5. Итог. Рефлексия. Дз.

На протяжении урока вы были активны и внимательны. Мы справились с поставленными задачами.

- Что на уроке вам больше всего понравилось?

-Что вы запомнили об окружности?

-Чем круг отличается от окружности?

А сейчас я предлагаю вам сделать ещё одну аппликацию. На картинке (на доку вывешивается заготов

ленная картинка с изображением слонёнка выполненного из окружностей) цирковой слонёнок. Он очень любит жонглировать мячами. У вас на столе лежат кружки из цветной бумаги (красный, синий). Ва

м нужно выбрать кружок одного цвета:

Красный кружок, если вам понравилась работа на уроке;

Синий кружок, если работа на уроке вам не понравилась;

Ребята высказывают свою оценку урока при этом наклеивают выбранный кружок на плакат с цирковым слонёнком.

Домашнее задание