Елена Бива
Конспект утреннего сбора во второй младшей группе «Весна-красна»
Цель:
Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
Создать условия для развития речевой активности детей, участвующих в совместной деятельности.
Развивать умение согласовывать свои действия с произносимым текстом.
Развивать у детей внимание, воображение, неречевой слух
Развивающий материал:
Дидактическое пособие «Солнышко»
Заготовки для аппликации и рисования (цветная бумага, клей, мелки)
Тематические картинки «Солнце», «Сосульки», «Тучка и дождик»
Аудио-запись «Шум дождя»
Зонтик, бубен
Публикация «Конспект утреннего сбора во второй младшей группе „Весна-красна“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
1. Приветствие
Встаё м с детьми в круг и говорим:
Здравствуй правая рука (протягиваем вперёд)
Здравствуй левая рука (протягиваем вперёд)
Здравствуй друг (берёмся одной рукой с соседом)
Здравствуй друг (берёмся другой рукой)
Здравствуй, здравствуй дружный круг! (качаем руками)
2. Пальчиковая гимнастика «Считалочка»
Раз, два, три, четыре, пять (считаем пальчики)
Вышли пальчики гулять (указательный и средний пальчики «ходят» по ногам сверху вниз)
Раз, два, три, четыре, пять (считаем пальчики)
В домик спрятались опять! (сжимаем кулачок в кулачке)
2. Делимся новостями
Дети рассказывают о том, что видели по дороге в детский сад, куда ходили с родителями, чем занимались дома, о погоде.
3. «Кто-то в гости к нам пришел…»
Воспитатель:
Ожила вокруг природа, пробудилась ото сна.
С голубого небосвода, с солнцем к нам пришла весна!
(хлопаем вместе в ладоши).
Раздается стук в дверь, воспитатель заносит дидактическое пособие «Солнышко» (поделка с выставки). Дети здороваются с Солнышком, поют для него песню:
4. Физминутка «К нам опять пришла весна»
1. Хорошо, хорошо солнышко проснулось,
Хорошо, хорошо деткам улыбнулось.
Припев:
Ля-ля-ля, ля-ля-ля к нам опять пришла весна
Ножкой топ, ножкой топ и в ладошки хлоп – хлоп – хлоп.
2. Хорошо, хорошо птички прилетели
Хорошо, хорошо песенки запели.
3. Хорошо, хорошо выросли цветочки
Хорошо, хорошо мы сплетём веночки
5. «Веселые друзья»
Воспитатель предлагает подарить Солнышку друзей – сделать для него много разных солнышек: как вариант делает на глазах у детей на листе бумаги аппликацию; лучики у Солнышка рисует восковыми мелками разные по цвету и форме.
6. «Шум дождя»
Воспитатель предлагает прислушаться (незаметно включена аудио-запись «Шум дождя»). Дети отгадывают загадку. Воспитатель показывает тематическую картинку «Тучка и дождик».
- Давайте, ребята вспомним, как мы играем с вами на металлофоне «музыку дождя»? (быстро постукиваем молоточком). А как можно сыграть «музыку солнышка»? (молоточек «гуляет» по пластинкам – так лучики светят).
7. Подвижная игра
Солнышко зовет детей поиграть в физкультурный зал. Проводится игра «Солнышко и дождик» с использованием бубна.
