Елена Новожилова
Конспект утреннего сбора «Встреча зимы» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Обучение без принуждения, развитие навыка умения планировать свою деятельность.
Задачи:
1. Создание настроя на весь день
2. Формирование положительной самооценки
3. Обогащение словаря
4. Развитие познавательной активности у детей
Приветствие:
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться : доброе утро!
Доброе утро, солнцу и птицам!
Доброе утро, приветливым лицам!
Воспитатель предлагает детям передать «цветок настроения», и сказать комплимент справа стоящему ребенку.
Ребенок: Лиза, ты сегодня очень красивая;
Публикация «Конспект утреннего сбора „Встреча зимы“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018
Ребенок: Саша, у тебя сегодня новая прическа и т. п.
Воспитатель: Ребята, совсем скоро закончится осень, а что начнется 1 декабря? (ответы)
Воспитатель: Конечно, начнется зима. Девочки и мальчики, чего вы ждете от зимы?
Дети: Ответы.
Воспитатель: А давайте сегодня начнем готовиться к встрече зимы.
Сегодня у нас есть три героя дня. Это Мила, она выучила песенку о зиме (девочка поет песню)
Воспитатель: Спасибо, Мила, давайте похлопаем ей
Ваня выучил стихотворение о зиме (мальчик рассказывает стихотворение, дети хлопают ему)
Валя нарисовала картину «Первый снег» (ребята хлопают)
Воспитатель: Мои хорошие, назовите слова, которые напоминают нам о зиме ( например: лыжи, санки, снежки, коньки, снегоход, вьюга, метель, дед Мороз, новый год, подарки, снежинки и т. п.)
Воспитатель: Как здорово, дети, как много вы знаете слов о зиме; Дед мороз дарит нам подарки каждый год, а вы хотите сделать подарок деду Морозу? ( ответы: можно сделать газету, украсить группу, написать письмо)
Воспитатель: Давайте сегодня напишем письмо деду Морозу.
Воспитатель: Ребята, у меня есть волшебный мешочек, сейчас каждый возьмет оттуда какое-то задание (дети достают по 1 предмету, который указывает, чем они должны позаниматься сегодня: кисточка-рисовать; линейка-позаниматься математикой; нотка- поучить песенку о зиме и т. д.)
Воспитатель: Ребята, у меня для вас домашнее задание: посоветуйтесь дома с родителями, как можно еще в группе встретить первый день зимы.
Завершение утреннего сбора :
Воспитатель: Дети, я предлагаю вам поиграть в игру «В этом зале все друзья» (игра с движениями на создание положительного настроя, сплочения группы).
