Конспект экскурсии «В музее Боевой славы» для детей старшей группы ОН

Воробьёва Татьяна Ивановна
Конспект экскурсии «В музее Боевой славы» для детей старшей группы ОН

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Трубчевск

Публикация «Конспект экскурсии „В музее Боевой славы“ для детей старшей группы ОН» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музеи. Конспекты занятий на тему музеев и экскурсий
• Музейная педагогика в детском саду
• Старшая группа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Экскурсия в музей. Фотоотчеты
• Темочки

Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Тема: «В музее «Боевой Славы»»

Задачи:

Продолжать обобщать и конкретизировать знания о Российской Армии, о родах войск, о военной технике, об особенностях военной службы, развивать сообразительность, логическое мышление, память, внимание, стимулировать речевую активность детей, воспитывать у детей чувства любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества. Вызвать чувства гордости за Российскую Армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: участвует в разговорах о родах войск, военной технике, отвечает на вопросы во время беседы.

Материал: иллюстрации и картинки с изображением различных родов войск; игрушки военной техники, презентация «Защитники Отечества».

Предварительная работа: беседы об Армии, Родине, воинах, солдатах; заучивание стихов, пословиц, песен, чтение рассказов; рассматривание альбомов, иллюстраций, военных фотографий, военной техники.

Использование современных технологий:

• ИКТ

Ход экскурсии

1. Организационный момент

Воспитатель: Cегодня я приглашаю вас на экскурсию по музею «Боевой славы».

2. В музее Боевой славы

2.1 У стенда «Защитники Отечества».

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто защищает, охраняет, оберегает нас и Родину? (солдаты, военные)

Воспитатель: Военные защищают нашу Родину на суше, в воздухе, в морях и океанах.

Посмотрите, здесь представлены картины с разными родами войск.

Воспитатель: Кто из вас знает, кто такие пограничники?

(Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Их главная задача не пропустить через границу шпионов, террористов, людей, перевозящих наркотики. В пограничном отряде есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам идти по следу нарушителей.)

Воспитатель: К каким родам войск относятся пограничники?

Кто ещё служит в сухопутных войсках? (танкисты, пехотинцы, артиллеристы, связисты, разведчики, сапёры, которые разминируют минные поля, дороги и мосты.)

Воспитатель: А кто в нашей армии охраняет морские границы?

(моряки, военно-морской флот)

Воспитатель: Посмотрите, какая форма у моряков? (полосатая тельняшка, рубашка с большим воротником, на голове бескозырка с ленточками; бескозырка – нет впереди козырька, поэтому и назвали так.)

Воспитатель: Смотрите,

Матрос в полосатой тельняшке, он в бескозырке, на пряжке ремня якорь!

Воспитатель: Дети, скажите, в случае необходимости, кто готов защищать наше Отечество с воздуха? ( военно-воздушные силы: лётчики, вертолётчики, десантники.)

Воспитатель: Сейчас нет войны, мы живём с вами в мирное время. Чем занимаются солдаты в армии в мирное время? (Они учатся. Проводят учебные сражения, изучают военную технику, занимаются физической подготовкой, помогают мирному населению.)

Воспитатель: Как вы думаете, какими должны быть наши защитники? (храбрыми, смелыми, сильными, ловкими, отважными, выносливыми, дисциплинированными.)

Воспитатель: Любая служба солдата очень опасна, трудна, но нести её нужно с честью. Давайте вспомним с вами пословицы о солдате.

• Солдат бьёт врага в поле, а моряк – в море.

• Солдатское дело – воевать храбро и умело.

• Русский солдат крепок в бою.

• Солдата к Славе ведут ученья и труд.

• Русский солдат не знает преград.

• Солдата огонь проколяет, дождь промывает, ветер продувает, а он всё такой же бывает.

a. У стенда «Военная техника».

Воспитатель: А сейчас я приглашаю вас в зал, где находится военная техника.

Посмотрите, сколько здесь много военной техники. Давайте её назовём (танк – самоходная машина на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности, по оврагам и бездорожью, они снабжены пушками, пулемётами; бронетранспортёр, самолёт, вертолёт, подводная лодка, военные машины, корабли).

Воспитатель: Как вы думаете, зачем нужна военная техника? (помогает солдату служить, защищать нашу Родину, без техники не обойтись).

Игра «Кто где служит?»

На кораблях служат … моряки.

Танком управляет … танкист.

С парашютом прыгает … парашютист.

На подводной лодке служит … подводник.

Кто летает на вертолёте … вертолётчик.

Из пушки стреляет … артиллерист.

Из пулемёта строчит … пулемётчик.

Кто управляет самолётом … лётчик.

b. Кинозал.

Воспитатель: А сейчас я вас приглашаю в кинозал музея.

(просмотр презентации)

Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Мы с вами живём в стране, которая называется Россия, Россия – наше Отечество! В нашей стране есть Армия, вооружённые силы. В Армии служат солдаты, матросы, десантники, танкисты, лётчики, генералы и адмиралы. Все они – защитники Отечества! Армия не раз защищала свой народ от захватчиков. Доблестными защитниками Отечества всегда гордилась наша страна. У нашей Армии – славная история. В памяти народной сохранились подвиги солдат, офицеров, партизан и юных героев. Но не за славой шли они в бой, а чтобы отстоять свободу родного края. Служба в Армии – это очень почётная обязанность. Стать настоящим мужчиной – защитником Родины, мечтает каждый мальчишка.

Воспитатель: Наш фильм закончился, встаньте, подойдите ко мне.

3. Подведение итогов экскурсии

Воспитатель: Подошла к концу наша экскурсия. Мы посетили с вами музей «Боевой Славы».

Что вам больше всего запомнилось?

Воспитатель: Мы хотим жить только в мире. И мечтаем о тех временах, когда на всей земле не будет войны. И всегда нам будут нужны сильные, мужественные, храбрые и благородные мужчины, способные нас защищать.