Таисия Каленик
Конспект КВН «Музыка и краски»
▼ Скачать + Заказать документы
КВН «МУЗЫКА И КРАСКИ»
ЗАДАЧИ: продолжать закреплять умения отгадывать загадки и музыкальные произведения, получать заданный цвет путем смешивания красок; формировать умение взаимодействовать друг с другом в команде; способствовать эмоциональному благополучию детей.
Публикация «Конспект КВН „Музыка и краски“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Викторины и музыкальные квест-игры
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2014
Ход ПРОВЕДЕНИЯ.
Ведущий: Добрый день, друзья! Сегодня мы с вами впервые встретились в нашем клубе веселых и находчивых! В игре примут участие две команды: «Кисточки» и «Карандаши». Пусть капитаны подойдут ко мне, пожмут друг другу руки и дадут обещание честно бороться за успех своей команды. Чтобы оценить, кто на нашей встрече будет лучшим, необходимы строгие судьи (представление членов жури)
Капитаны представляют свои команды стихами.
КИСТОЧКА.
Хочешь стать волшебником,
Но не знаешь как?
Возьми скорее краски
И кисточку с водой,
Начнутся превращения
Тогда у нас с тобой!
КАРАНДАШИК.
Меня все зовут карандашик.
А почему? Нетрудно отгадать,
Мой нос – волшебный карандашик,
Он может все нарисовать!
ЗРИТЕЛИ (ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ЧАСТУШКИ)
Любим мы частушки петь
Любим веселиться.
Очень любим рисовать,
В жизни пригодиться!
Я художник хоть куда,
Дар дан от природы,
Очень живопись люблю
В любое время года!
Краски, кисточки, бумага,
Ручка, ластик, карандаш…
В моих руках предметы эти
Нарисуют вам пейзаж!
Ноту 2до» беру я чисто,
«Си» - фальшивлю иногда.
Петь частушки мог всегда я,
Оперу вот иногда!
Основные все цвета
Знаю без запинки,
Как смешаю все, тогда
Получаются картинки!
Музыка для всех не зря
«Чудное творенье».
Угадайте кА, друзья,
Мелодию без пенья!
ПЕРВЫЙ КОНКУРС:
«ОТГАДАЙКА»
Предлагаю отгадать загадки, связанные с изобразительной деятельностью. Капитанам команд розданы колокольчики, команда, знающая ответ, подает звуковой сигнал.
Он признался ножу:
Без работы я лежу.
Построгай меня, дружок,
Чтобы я трудиться мог. (КАРАНДАШ)
Если ему работу дашь-
Зря трудился карандаш. (СТЕРКА,ЛАСТИК)
Два кольца, два конца,
А посередине гвоздик. (НОЖНИЦА)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом покрашенной косичкой
В альбоме водит по страничкам. (КИСТОЧКА)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым (КИСТОЧКА И КРАСКИ)
Хоть я и не прачка друзья,
Стираю старательно я! (ЛАСТИК)
Жюри подводит итоги первого конкурса и, согласно правилам протокола, объявляет победителя конкурса и вручает капитану команды Звезду, которая прикрепляется к мольберту команды.
ВТОРОЙ КОНКУРС:
«МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ»
Командам предстоит прослушать и назвать музыкальные произведения и цвета, которые упоминаются в них. («Голубой вагон», «Колыбельная медведицы», «Красная шапочка», «Песенка про кузнечика», «Розовый слон», «Гуси»). Капитан команды, знающий ответ, подает звуковой сигнал.
Жюри подводит итоги второго конкурса, объявляет победителя и вручает капитану команды звезду, которая прикрепляется к мольберту команды.
Ведущий: Молодцы! А сейчас задание посложнее! Расскажите, какие цвета вы знаете?
ДЕТИ:
Все цвета запомнить важно!
Знать ребенок должен каждый.
Первый – красный, красный огонек,
Второй – оранжевый, раскаленный песок,
Третий желтый, солнца цвет,
Четвертый – зеленый, зелени букет,
Пятый – голубой, голубой воды поток,
Шестой – синий, синий василек,
Последний седьмой – фиолетовый, сочный такой и красивый,
Взял себе цвет он у сливы!
ТРЕТИЙ КОНКУРС
«КОНКУРС КАПИТАНОВ»
Необходимо ответить на вопросы:
1) Какие три основных цвета вы знаете?
(красный, желтый, синий)
2) С помощью каких двух цветов можно получить оранжевый цвет? (желтый+красный)
3) С помощью каких двух цветов можно получить зеленый цвет? (желтый+синий)
4) С помощью каких двух цветов можно получить фиолетовый цвет? (синий+красный)
Ведущий: Капитаны ответили на мои вопросы правильно! А теперь все члены команды должны подойти к столам, и получить из основных трех цветов, получить оранжевый, зеленый и фиолетовый, с помощью смешивания основных трех цветов. Работать будем в парах. Итак приступаем!
Жюри подводит итоги третьего конкурса, объявляет победителя и вручает капитану команды звезду, которая прикрепляется к мольберту, принадлежащему команде.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА танец "Разноцветные стекляшки"
ЧЕТВЕРТЫЙ КОНКУРС
«НАРИСУЙ НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ»
Командам предлагается коллективно нарисовать его красками и придумать ему имя. Капитан команды, первый выполнивший задание, подает звуковой сигнал. Команда показывает свою работу, называет имя животного.
Ведущий: я благодарю вас за честную игру, а нам осталось только предоставить последнее слово жюри. Но независимо от результатов сегодняшней встречи давайте вспомним золотое правило – главное не победа, а главное участие!
Жюри подводит итоги четвертого конкурса, объявляет победителя конкурса и вручает капитану команды звезду. Затем объявляются итоги всей игры, подсчитываются звезды команд, определяются победители. Вручение подарков!
Ведущий: Хорошо нам всем дружить!
Вместе интересней жить!
Узнавать, играть и петь
И без дела не сидеть!
