Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «В гости к коту Ученому»

Татьяна Бугрова
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «В гости к коту Ученому»

Цель:

Познакомить детей с понятиями «лаборатория», «эксперимент».

Познакомить с правилами поведения в лаборатории.

Развивать интерес к экспериментальной работе по средствам проведения демонстрационного опыта.

Активизировать и обогащать словарь.

Оборудование: воздушный шар 3 шт, насос, пластиковая бутылка, вода, лимонная кислота, пищевая сода

Ход:

1. Беседа у дверей лаборатории

Публикация «Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста „В гости к коту Ученому“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Старшая группа
• «У Лукоморья дуб зеленый», отрывок из поэмы
• Темочки

-Сегодня нас в гости пригласил кот Ученый. Он живет в этой комнате. Как и все коты, кот Ученый, не любит шум, поэтому мы будем разговаривать тихо, внимательно слушать, чтобы не обидеть хозяина. А называется эта комната лаборатория.

-Как называется эта комната?

-А может быть, кто-нибудь знает, что такое лаборатория? Давайте сядем за столы и поговорим.

2. Беседа в лаборатории

-Лаборатория - специально оборудованное помещение для проведения всевозможных экспериментов, наблюдений и опытов. В лаборатории работают ученые.

-Для чего ученые проводят опыты и эксперименты? (ответы)

-Конечно, чтобы доказать свои предположения или разгадать загадки природы.

-В лаборатории много специальной аппаратуры и оборудования для их проведения. Посмотрите по сторонам, в каждом чемодане живет свой эксперимент, это настоящий микроскоп, а это весы, это интерактивная доска и др.

-Мы буде изучать, что такое свет и тень, что такое воздух, свойства воды, узнаем, как происходит смена дня и ночи и еще о многом интересном и полезном.

3. Правила поведения в лаборатории

-Для начала я вам расскажу о правилах поведения в лаборатории

можно задавать вопросы,

можно помогать проводить опыты и эксперименты,

можно высказывать свои предположения и доказательства

Нельзя брать предметы без разрешения взрослого,

нельзя самостоятельно, без разрешения взрослого, проводить опыты,

нельзя шуметь и отвлекаться.

4. Экспериментирование

-Предлагаю нам провести небольшой опыт. Но для начала отгадайте загадку:

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок.

А он сорвался с поводка

И улетел под облака. (Воздушный шар)

-Почему его так называют?

-Верно, его нужно накачать воздухом?

-Кто хочет попробовать? Выходит один ребенок и надувает шар. Трудно?

-Как еще можно надуть воздушный шар?

-Верно, с помощью насоса? Попробуем? (накачиваем шар с помощью насоса).

-Как еще можно надуть шар?

-Тогда смотрите внимательно.

Опыт № 1 В пустую пластиковую бутылку наливаем немного воды с лимонной кислотой или уксусом. В шарик насыпаем пищевую соду и аккуратно надеваем на горлышко, чтобы не высыпать соду. В нужный момент поднимаем шарик и высыпаем соду в содержимое бутылки. В жидкости происходит реакция, она шипит и пузырится, а шарик надувается.

5. Подведение итогов

-Вам понравилось в лаборатории кота Ученого? А что понравилось?

-В следующий раз я предлагаю вам самим поработать и провести опыты вместе со мной.